首页

在线投稿

在线选题

学者主页

学术机构

互知阅读

教研活动

开通VIP

登陆

浏览历史> 收藏> 个人中心>

全部

期刊

文献

标题

作者

单位

摘要

关键词

栏目

基金

文献检索

高级检索期刊导航

包含全部检索词

包含精确检索词

包含至少一个检索词

作者

出版物

发表时间

-

找到2条结果

第1/1页

全选已选文献： 0 清除

导出/参考文献

排序：默认排序发表时间 ↓ 被引量阅读量

	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	核心素养下初中语文情境教学探究	邓均	文渊·中学版	教育天地	2021年02期	537	0
	探究小学语文基于新理念下的高效课堂建设策略	吴廷飞	爱情婚姻家庭·中旬	语文教育	2021年08期	662	0

核心素养下初中语文情境教学探究

邓均贵州省大方县牛场苗族彝族乡果宝小学

期刊《文渊·中学版》

2021年02期

摘要：近年来，我国教育事业不断进行改革，提高教学手段的创新水平成为一项重要任务，在语文教学中，情景教学法受到了广大教师的关注。为了有效提高语文教学质量，语文教师经常采用情景教学法。但是，情境教学在实践中仍然存在一定的问题，无法达到理想的教学效果。因此，本文专门分析了汉语情境教学的难点，并提出了具体的对策。

核心素养初中语文情境教学

阅读量：537

下载量：0

被引数：0

探究小学语文基于新理念下的高效课堂建设策略

吴廷飞贵州省大方县牛场苗族彝族乡果宝小学

期刊《爱情婚姻家庭·中旬》

2021年08期

摘要：在新的形势下，教师应摒弃传统的灌输式教学模式，探索构建新的教学模式，给学生更多的学习空间，使学生在汲取知识的过程中既能掌握知识又能理解知识，积极成长为课堂主体，最大限度提高自己的学习能力。总之，在教学中，教师必须从学生主体出发，探索如何更好地构建高效课堂，保护学生的好奇心和求知欲，使学生能够主动及有效地学习。

小学语文新课改高效课堂建设策略

阅读量：662

下载量：0

被引数：0

全选已选文献： 0 清除

导出/参考文献

导出/参考文献（0）

PDF在线阅读

价格：0.00元

微信支付

支付宝支付

国家新闻出版总署

中国期刊协会

中国知网

互知教育

国家图书馆

国家版权局

中国记者网

中国文明网

中国农家书屋网

中国全民阅读网

关于我们版权公告客服中心在线咨询用户建议 PDF在线工具

Copyright © 2021-2024 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持：道然科技

sasa

互知学术

sasa

全科互知