| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 以“问”促“变” 培养学生的创新思维——以“多功能碰撞实验器的构造和使用”为例 | 李吉 刘艳红 | 物理教学 | 物理实验室 | 2024年08期 | 0 | 0 | ||
| 探究初中道德与法治课堂教学改革的开展 | 邓将 | 科学咨询 | 教学探讨 | 2021年01期 | 1114 | 0 |
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赣B2-20210313
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