| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 增强学生的法治观念 | 李吉华 | 课程教材教学研究(上半月刊) | 课堂实践 | 2024年05期 | 0 | 0 | ||
| 刨根问底,收获才丰——浅谈教学中的有效追问 | 李吉 | 小学教学设计 | 教研札记 | 2024年20期 | 0 | 0 | ||
| 以“问”促“变” 培养学生的创新思维——以“多功能碰撞实验器的构造和使用”为例 | 李吉 刘艳红 | 物理教学 | 物理实验室 | 2024年08期 | 0 | 0 | ||
| 从随性阅读到专业阅读——我的阅读简史 | 李吉银 | 教育视界 | 智汇_书里书外 | 2023年18期 | 478 | 0 | ||
| 学校高品质教育建设路径 | 李吉银 | 教育视界 | 智识_深度解读 | 2023年17期 | 489 | 0 | ||
| 中职焊接教学中应用型技能人才的培养 | 李吉 | 文渊·高中版 | 职教论坛 | 2021年08期 | 546 | 0 | ||
| 浅析小学思政课分层教学实施策略 | 李吉玲 | 文渊·小学版 | 教育天地 | 2021年06期 | 545 | 0 | ||
| “校园暴力”关于同侪压力的思考 | 李吉生 成印 | 真情 | 教育管理 | 2020年03期 | 1160 | 0 | ||
| 初中语文古典诗词赏析教学研究 | 李吉永 | 科学咨询 | 教育论坛 | 2019年02期 | 733 | 0 |
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