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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	浅谈初中数学课堂中合作学习的实施	陈振华	爱情婚姻家庭·下旬	课程教学	2021年02期	648	0
	探究如何提高初中班主任的班级管理技能	任海霞郭娜拉	爱情婚姻家庭·下旬	基础教育	2021年02期	621	0
	探究初中数学分层教学的开展	陈振华	爱情婚姻家庭·下旬	基础教育	2021年02期	599	0

浅谈初中数学课堂中合作学习的实施

作者：陈振华

机构：重庆市酉阳县桃花源中学校

期刊《爱情婚姻家庭·下旬》

2021年02期

124 ，共1页

摘要：新课程改革提出在教学过程中培养学生基于自主、合作、探究的学习习惯及学习能力。而合作学习的教学模式，恰恰可以为学生提供更多自主、合作、探究的机会，正应如此，在当前阶段的学科教学中，很多教师都将合作学习作为一种课堂教学的模式，合作学习效果的体现，一方面取决于教师对学生的学习安排及引导和监督及指导，另一方面来自于学生在合作学习过程中的表现。针对这两个方面，教师要有策略，有计划的指导学生开展有效的合作学习。本文结合初中数学课堂中合作学习的实施对这一问题进行了论述。

关键词：初中；数学课堂；合作学习；实施

阅读量：648

下载量：0

被引数：0

探究如何提高初中班主任的班级管理技能

作者：任海霞郭娜拉

机构：重庆市酉阳县桃花源中学校

期刊《爱情婚姻家庭·下旬》

2021年02期

42 ，共1页

摘要：随着教育教学改革的深入，初中院校各项工作如期开展起来，而班主任班级管理技能性的探究也引起高度的重视。在实际的初中班主任班级管理中，需要通过不同的方式和手段进行内容的优化调整，结合具体的情况，科学化的进行布局，全面进行各种形式的能力比赛，从中掌握其技巧和方法，更加深度的进行班级管理的策略探索，加强对学生的思维训练，让学生在班级管理中更加深度的进行自我表现，全面突出班主任班级管理的优势和特色，从而提高整体的班级管理效率。

关键词：提高；初中班主任；班级管理；技能

阅读量：621

下载量：0

被引数：0

探究初中数学分层教学的开展

作者：陈振华

机构：重庆市酉阳县桃花源中学校

期刊《爱情婚姻家庭·下旬》

2021年02期

38 ，共1页

摘要：分层教学的教学模式，现阶段被广泛应用于学科教学的过程中，这种教学模式的优势在于，教师可以利用分层教学，对学生开展更为灵活，更为个性化的教学辅导，在此基础上保障不同学习层次的学生，在学习过程当中都会有相应的收获，从而不断提升学生的学习效果。初中数学作为一门成绩性较强的学科，十分注重知识的连续性，部分学生在学习过程当中无法保证有效掌握教师教学的所有数学知识，就会出现数学学习过程中的短板，而这一短板将会在学生今后的数学学习当中造成学生的学习瓶颈，甚至于会使学生成为学困生，而分层教学就是针对这一部分学生，致力于缩小他们与学优生之间的差距，基于这一原因，本文探究了初中数学分层教学的相关问题。

关键词：初中；数学；分层教学；开展

阅读量：599

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