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电解实验装置的改进
车耀
吴军
叶继东
刘小玲
化学教学
实验研究_创新设计
2024年03期
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创新实验展示设计案例分析——以“生火大冒险”为例
袁由均
刘松
中学物理教学参考
课程资源_实验研究
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生物校本课程开发实践中的问题分析
李云晴
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2019年12期
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分析高中生物校本课程开发中知识选择的困境及突破
陈丽
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教育论坛
2019年12期
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互联网下的高中班主任德育教育策略研究
邓琳
科学咨询
班级管理
2020年08期
1034
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电解实验装置的改进
作者：
车耀
吴军
叶继东
刘小玲
机构：
铜梁一中
黔江新华中学校
铜梁二中
期刊
《化学教学》
2024年03期
69-72 ，共4页
摘要：对教材上的电解实验和已有的电解实验改进案例梳理分析，利用塑料板等易得材料对电解装置进行改进。新设计的改进装置携带方便、操作简单、耗时短，适合学生在课堂上做分组实验，教学效果良好。改进后的实验装置便于更换电极和电解液，用一个装置可以完成多个电化学实验。
关键词：
电解装置 ；
装置改进 ；
实验探究 ；
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被引数：0
创新实验展示设计案例分析——以“生火大冒险”为例
作者：
袁由均
刘松
机构：
重庆市铜梁二中
重庆市巴川中学校
期刊
《中学物理教学参考》
2024年20期
63-66 ，共4页
摘要：以做功生热、电流生热、辐射生热、化学生热、高压电离等五类方式,解决野外生存中的生火技能问题并在学校创新实验展演中展示,采用教师演示与学生体验相结合的方式,调动学生的学习热情,提高实践能力,培养其乐于钻研、勇于探索的精神。
关键词：
生火实验 ；
学科融合 ；
跨学科实践 ；
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被引数：0
生物校本课程开发实践中的问题分析
作者：
李云晴
机构：
（重庆市铜梁二中 重庆铜梁 402560）
期刊
《科学咨询》
2019年12期
42
摘要：摘 要：校本课程开发，丰富国家课程与地方课程的教学内容，拓展学生知识面。生物知识与生活密切相关，通过校本课程的开发，可以培养学生生物学习能力，促使核心素养形成。文章以生物校本课程开发为研究对象，针对实践中存在问题，提出建议，希望提高生物教学质量同时，为相关人员提供参考作用。
关键词：
生物 ；
校本课程 ；
实践 ；
问题分析
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阅读量：1207
下载量：0
被引数：0
分析高中生物校本课程开发中知识选择的困境及突破
作者：
陈丽
机构：
（重庆市铜梁二中 重庆铜梁 402560）
期刊
《科学咨询》
2019年12期
32
摘要：摘 要：高中生物教学中，进行校本课程开发，可以满足学生当下学习需求，能够促使教育健康发展。但是在校本课程开发过程中，知识选择上存在一些不足，影响校本课程开发应用。如何解决问题，提高生物教学质量，是生物教育工作者面对的难题。文章就高中生物校本课程开发中知识选择相关内容进行分析，希望对教育发展提供帮助。
关键词：
高中生物 ；
校本课程 ；
知识选择
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阅读量：884
下载量：0
被引数：0
互联网下的高中班主任德育教育策略研究
作者：
邓琳
机构：
（重庆市铜梁二中 重庆铜梁 402560）
期刊
《科学咨询》
2020年08期
114
摘要：摘 要：在素质教育背景下，人们越来越关注学生综合素质的培养。但是，在目前高中班主任管理工作中，大多数班主任都仅仅关注学生学习成绩，忽略了对学生的德育培育工作，严重阻碍了学生综合发展。在互联网下，高中班主任需要转变自身的思想理念，给予德育教育足够重视，把互联网和德育教育策略进行融合，有效提升学生道德品质。下文针对互联网下的高中班主任德育教育策略进行深入分析，希望可以有效提升德育教育效果。
关键词：
互联网 ；
高中班主任 ；
德育教育
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