| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 课前学习诊断支持下的物理问题链教学设计——以“波长、频率和波速”教学为例 | 胡成 何迪倩 石美玲 | 物理教学 | 教学论坛 | 2024年01期 | 0 | 0 | ||
| 思政一体化教研共同体建设的区域性探索 | 蒋顺梅 袁苍松 | 中学政治教学参考 | 成长空间_学科研修 | 2024年22期 | 0 | 0 | ||
| 以科学探究培养科学思维——“被动运输”(第1课时)教学设计 | 祝丹丹 | 中学生物教学 | 教学实践与课程资源_教学设计与案例 | 2024年21期 | 0 | 0 |
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