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浅谈小学语文作业设计的有效策略
张正婷
爱情婚姻家庭·中旬
语文教育
2021年06期
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探讨小学高段语文课堂教学中如何培养学生的预习习惯
王欢
爱情婚姻家庭·中旬
语文教育
2021年06期
607
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传统文化在小学美术教学中的渗透策略
李雪
爱情婚姻家庭·中旬
基础教育
2021年06期
611
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浅谈小学语文作业设计的有效策略
张正婷
黔西市第十小学
期刊
《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年06期
摘要:对于小学语文作业,教师是需要用心设计的,教师应转变传统的思想观念,注重作业的质量,并根据课文内容设计不同的作业类型,不断地探索和创新作业形式,丰富作业内容,提高学生完成作业的积极性,进而提高小学语文作业的有效性。
小学语文
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探讨小学高段语文课堂教学中如何培养学生的预习习惯
王欢
黔西市第十小学
期刊
《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年06期
摘要:课前预习对学生自主发展,提高课程教学效果具有重要意义。在教学研究中,小学语文教师应在课前预习中对学生进行分析,从学生的习惯入手,构建长期的教学指导策略,激发学生积极预习的兴趣,引导学生掌握科学的课前预习方法,促使学生巩固预习行为,从而使学生形成良好的自主预习习惯。总之,作为一名小学语文教师,不仅要教授学生基础知识,更要让学生在小学阶段养成良好的学习习惯。学生从小有良好的学习习惯,就能够促进学生今后的自主学习能力。
小学语文
高段
学生
预习习惯
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传统文化在小学美术教学中的渗透策略
李雪
黔西市第十小学
期刊
《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年06期
摘要:要想在小学美术教学中有效渗透传统文化,还需要进行一定的策略研究。也就是说,传统文化在美术教学中的渗透应当落到实处。因此,在小学美术课堂上,教师可以采用不同的方式来进行传统文化的呈现,以让学生更好地感受传统文化,同时也更清晰地认识传统文化与美术学习的联系。
传统文化
小学美术
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