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高中化学核心素养问题情境的创设
陈碧娥
科学咨询
教育论坛
2020年09期
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核心素养导向下的高中化学教学与信息技术的深度融合策略
李军荣
科学咨询
信息技术教育
2021年04期
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高中化学核心素养问题情境的创设
陈碧娥
(福建省德化第三中学 福建德化 362500)
期刊
《科学咨询》
2020年09期
摘要:摘 要:由于受到新课程标准改革的影响,对当代学生的核心素养培养提出了更高的要求。化学一直以来都是高中阶段非常重要的学科之一,所以要在化学教学中实现对学生们综合素质的培养和提升。本文针对高中化学核心素养问题情境的创设进行分析,以此来激发学生们的学习兴趣,达到事半功倍的教学效果。
高中化学
核心素养
问题情境
情境创设
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核心素养导向下的高中化学教学与信息技术的深度融合策略
李军荣
(福建省德化第三中学 福建德化 362500)
期刊
《科学咨询》
2021年04期
摘要:摘 要:随着科技的不断发展以及素质教育理念的不断深入,学生核心素养的培养被越来越多的教师所重视。近些年,信息技术也被广泛的应用于学科教学之中,与学科教学进行了深度整合,激发学生学习知识的热情,提高了课堂教学的效果,进而提升他们的核心素养。本文主要对高中化学教学进行了研究,讲述了信息技术和高中化学教学整合的意义,并重点论述了化学教学与信息技术整合以提提高学生核心素养的有效策略。
核心素养
高中化学
信息技术
意义
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