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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	刍议初中班主任德育管理工作方法	刘翠	科学咨询	班级管理	2021年08期	1017	0
	初中班主任班级管理有效性的提高之我见	陈静	科学咨询	班级管理	2021年08期	1099	0
	初中英语读写结合的教学方法探析	林倩	科学咨询	教育论坛	2021年08期	1085	0

刍议初中班主任德育管理工作方法

作者：刘翠

机构：（重庆市第三十九中学校　重庆　400060）

期刊《科学咨询》

2021年08期

243

摘要：摘　要：作为一名初中班主任要想管理好班级，还要注重德育建设。初中生正处于性格成长的关键期，表现为性格多变，听不进批评性的语言，总是自以为是，对家长和老师的教育性话语还容易产生厌烦情绪。初中班主任对学生的管理还要以渗透式的教育为主，通过各种活动让学生内心有所触动，从而表现在行动上的改变。在国家提出“立德树人”是教育的根本任务后，道德教育被置于更加关键的地位。初中班主任身兼德育重任，如何在班级管理工作中真正实现“立德树人“是每一个班主任都必须深入思考的问题。

关键词：初中；班主任；德育管理；工作方法

阅读量：1017

下载量：0

被引数：0

初中班主任班级管理有效性的提高之我见

作者：陈静

机构：（重庆市第三十九中学校　重庆　400060）

期刊《科学咨询》

2021年08期

241

摘要：摘　要：班级是学生学习的重要场所，班主任能否建立良好的班集体，能否引导学生形成团结、向上的班级精神，对于学生的健康成长以及学校教育教学目标的实现均具有重要的意义。初中班主任班级管理工作的好坏可以直接影响学生课堂学习的质量。班主任作为班级的直接领导者和指引者需要改进现有的管理方式，推动高效的课堂教学。因此，初中班主任要结合班级学生的学习特点，帮助学生养成良好的日常行为习惯，提高学生的整体素质，营造积极向上的班级风貌。

关键词：初中；班主任；班级管理；有效性；提高

阅读量：1099

下载量：0

被引数：0

初中英语读写结合的教学方法探析

作者：林倩

机构：（重庆市第三十九中学校　重庆　400060）

期刊《科学咨询》

2021年08期

192

摘要：摘　要：初中英语属于初中阶段一门主要的学科，对于拓展学生的思维，激发学生的求知欲望都有一定的关联，作为初中英语教师要关注学生的阅读水平，同时还要注意激发学生的写作热情。尊重学生的个性化发展能力。我们翻阅初中英语课本会发现阅读文章中有许多都能够结合阅读材料进行写作，把阅读和写作结合起来，能更好的拓展学生的思维，促进学生英语综合能力及应试水平的提升。英语阅读是课堂教学的主要任务，而读和写是分不开的，通过阅读来提高学生的写作水平是非常有效的方法，读写结合作为提高英语综合能力的重要手段，是促进学生英语水平的重要环节，对提升他们进行文章阅读、写作及英语逻辑有着重要的作用。

关键词：初中；英语；读写结合；教学方法

阅读量：1085

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