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传统文化在高中语文教学中的渗透与传承
何宗学
严静
中学语文
课改_课题选萃
2024年12期
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探析高中英语课堂中分层教学的运用策略
严静
爱情婚姻家庭·上旬
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2020年11期
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传统文化在高中语文教学中的渗透与传承
作者:
何宗学
严静
机构:
河南周口市鹿邑县高级中学
期刊
《中学语文》
2024年12期
37-39 ,共3页
摘要:渗透、传承学习我国传统文化是国民的历史使命与责任。学生是国家发展、文化传承与发展的接班人,应当担负起学习文化与传承文化的责任。传统文化是我国文化体系中最为璀璨的元素,更是民族发展与沉淀中积累下的文化瑰宝。高中阶段教师开展语文教学想要满足素质教育的需求,则需要强化语文教学改革,在教学中渗透传统文化,鼓励学生成为文化弘扬者,以此强化教学效果,让学生形成良好的精神品格,让文化得以传承。
关键词:
高中语文 ;
传统文化 ;
渗透 ;
传承 ;
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探析高中英语课堂中分层教学的运用策略
作者:
严静
机构:
赫章县民族中学
期刊
《爱情婚姻家庭·上旬》
2020年11期
173-174 ,共2页
摘要:随着新课程改革的不断推进,传统的一刀切的教学方法已无法满足学生学习需要,所以在教学的过程中教师要不断创新优化教学方式,让学生能够更好地参与到教学中去。具体来说,教师要考虑到学生学习能力上的不同,以学生为中心开展教学,这样才能促使学生不断提高自身学习能力,推动教师教学的高效进行。
关键词:
高中英语 ;
存在问题 ;
分层教学 ;
运用策略
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