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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	提高中学生物课学习效率的策略研究	吴彪	文渊·高中版	教育研究	2020年11期	423	0
	探索新课程理念下生物课学生学习兴趣的培养方式	吴彪	文渊·中学版	教育研究	2020年11期	427	0
	初中生物教学中学生实验探究能力的培养策略	吴彪	文渊·小学版	教育天地	2020年07期	489	0

提高中学生物课学习效率的策略研究

吴彪西藏自治区日喀则市白朗县中学

期刊《文渊·高中版》

2020年11期

摘要：随着文化进步，国内也开展了新的课程和教学方式。以往传统的教学模式已经越来越难适应当前的教学发展需要，这一点在初中生物课中有着明显的体现。很多教师已经开始应用一些新的方式来进行教学。例如通过应用生活化的教学方式，来提高课堂的教学效率。旨在学生将生物学习和生活相结合，让学生不仅学到生物知识，也能运用到现实生活当中。这样的学习方式既能提高学生的学习效率还能让学生产生浓厚的学习兴趣。

初中生物课学习效率

阅读量：423

下载量：0

被引数：0

探索新课程理念下生物课学生学习兴趣的培养方式

吴彪西藏自治区日喀则市白朗县中学

期刊《文渊·中学版》

2020年11期

摘要：本文主要以生物课学生学习兴趣为重点进行阐述，以生物课存在的问题为主要依据，从培养学生的现代意识、提高课堂气氛、加强目标性教育、积极开展课外活动、对学生正确评价几个方面分析生物课学生学习兴趣的培养方式，旨在有效提高生物课学生学习兴趣，提高学生学习质量。

新课程生物学习兴趣

阅读量：427

下载量：0

被引数：0

初中生物教学中学生实验探究能力的培养策略

吴彪西藏自治区日喀则市白朗县中学

期刊《文渊·小学版》

2020年07期

摘要：初中生物，作为教学任务中重要的组成部分，对于提高学生认识自然、探索自然的能力有着至关重要的作用。同时，也能够极大的培养学生的思维能力、探究能力、逻辑能力等各方面，在此过程中，探究能力占据着主要地位，但是就当前来看，我校学生整体的实验探究能力较低，学习技巧不足。因此，结合我校学生的实际发展现状以及新课程改革的要求，教师必须加快培养学生实验探究能力，提高学生的综合素养。

初中生物实验探究能力培养

阅读量：489

下载量：0

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