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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	基于经验凸显本质提升素养——《年、月、日》教学	郭遇巧周海燕	小学教学设计	课堂再现	2024年14期	0	0
	运用微课模式优化高中生物教学	周海燕	文渊·小学版	教育天地	2020年08期	512	0
	高中语文教学中加强中国传统文化教育的途径研究	周海燕	文渊·高中版	教育天地	2021年06期	530	0

基于经验凸显本质提升素养——《年、月、日》教学

作者：郭遇巧周海燕

机构：河南省洛阳市建春门小学

期刊《小学教学设计》

2024年14期

46-48 ，共3页

摘要：【教学内容】人教版三年级下册第六单元第70、71页。【课前思考】本节课内容是在学生学习了时分秒等较短时间单位、并有一定生活经验的基础上进行的，学生在日常生活中经常听闻年、月、日等词汇，且对日出日落、月圆月缺和四季交替已经熟悉，关于年月日的概念学生是有一定的认知基础的。

被引数：0

运用微课模式优化高中生物教学

作者：周海燕

机构：山东省招远第一中学

期刊《文渊·小学版》

2020年08期

195 ，共1页

摘要：随着科学技术的发展，人类社会已经全面迈进了微时代，在互联网+背景下，微课作为教学改革的创新性成果，得到了广大师生的一致认可与欢迎。在高中生物教学中，微课模式的应用不仅可以借助微视频，将静态的理论知识动态化，还可以借助微平台、微软件等，有效拓展课堂的教学内容、突出课堂的教学重点，同时促进师生之间、学生之间的交流互动，有效培养学生的自主学习能力，加强学生的学习效果。本文主要就微课模式应用在高中生物教学中的优势和策略，进行了初步的研究与探讨。

关键词：微课模式；高中生物；运用策略

阅读量：512

下载量：0

被引数：0

高中语文教学中加强中国传统文化教育的途径研究

作者：周海燕

机构：新疆石河子高级中学

期刊《文渊·高中版》

2021年06期

258-259 ，共2页

摘要：随着高中课程改革逐渐深入，高中语文教学模式正在发生改变，教学目标和教学要求也随之提高。教师在教学过程中，不仅要提高学生的学习能力，还要提高学生的文学素养，重视传统文化的传承。因此教师要重视传统文化教育在语文教学中的地位，改变传统文化教学现状，努力探索加强中华传统文化教的有效途径。

关键词：语文教学；中华民族；文化传承；高中生

阅读量：530

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