| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 基于思维进阶理论的科学建模路径探索——以“动量定理”为例 | 付民 麦建华 周秀琴 | 中学物理教学参考 | 教学时空_教法学法 | 2024年04期 | 0 | 0 | ||
| 小学数学教学中创新教育的培养思路 | 周秀琴 | 文渊·小学版 | 教育研究 | 2021年04期 | 543 | 0 |
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赣B2-20210313
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