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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	创设情境提高高中数学教学效率探讨	姚舵	科学咨询	教学探讨	2020年05期	815	0
	新课改背景下高中数学教学创新提升策略探析	姚舵	科学咨询	教育论坛	2020年10期	896	0
	核心素养背景下的高中数学分层教学探讨	姚舵	科学咨询	教学探讨	2020年11期	861	0

创设情境提高高中数学教学效率探讨

作者：姚舵

机构：（重庆市武隆中学　重庆武隆　408500）

期刊《科学咨询》

2020年05期

162

摘要：摘　要：现阶段，各科教师在实际教学中都充分应用了创设情境辅助教学，将这种教学方法应用到高中数学教学中，可以高效开展数学课堂。本文结合笔者多年的教学实践分析了情境教学的原则及作用，并阐述了创设情境开展高中数学教学的影响，希望以此提升课堂教学效率。

关键词：情境教学；高中数学；创新教学；数学思维

阅读量：815

下载量：0

被引数：0

新课改背景下高中数学教学创新提升策略探析

作者：姚舵

机构：（重庆市武隆中学　重庆武隆　408500）

期刊《科学咨询》

2020年10期

132

摘要：摘　要：数学是高中课程体系的重要组成部分，不仅是由于它在高考中占有较大的比重，而且是促进学生思维发展的关键课程。课堂教学能提高学生对数学的学习兴趣，也能引导学生自主合作探究学习，构建和谐的师生、生生关系，为学生学好数学和考入理想学校奠定基础。基于此，本文针对创新高中数学教学提升策略进行探讨分析，以供参考。

关键词：新课改；高中数学；教学创新；提升策略

阅读量：896

下载量：0

被引数：0

核心素养背景下的高中数学分层教学探讨

作者：姚舵

机构：（重庆市武隆中学　重庆武隆　408500）

期刊《科学咨询》

2020年11期

262

摘要：摘　要：我国教育事业跟随科学技术发展脚步不断向前,教学设计和教学模式策略也在不断完善,网络信息化技术成为数学教学工作的必备工具。基于核心素养指导下的高中数学教学过程中，教师应当将工作的重点放在培养学生良好的学习习惯和培养学生的学习兴趣上。在教师的课堂教学和学生的学习过程中，逻辑思维能力、独立思考能力、创新能力等都是教师和学生必须具备的能力素养。

关键词：核心素养；高中数学；分层教学；探讨

阅读量：861

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