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初中语文回忆性散文教学——以《老王》为例
张雅倩
王金禾
中学语文
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新时期小学语文写作教学质量的提升策略
张雅倩
文渊·中学版
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初中语文回忆性散文教学——以《老王》为例
作者:
张雅倩
王金禾
机构:
黄冈师范学院文学院
期刊
《中学语文》
2024年17期
50-52 ,共3页
摘要:以《老王》为例,对初中语文回忆性散文教学策略展开探讨,结合回忆性散文的文体特征和教学实际,提出“还原法”“二我拆分法”和“情境教学法”,旨在引导学生深入文本,体会回忆性散文的深刻内涵。
关键词:
回忆性散文 ;
《老王》 ;
教学策略 ;
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新时期小学语文写作教学质量的提升策略
作者:
张雅倩
机构:
武汉市光谷第二十八小学
期刊
《文渊·中学版》
2021年02期
116 ,共1页
摘要:写作是一种综合性过程,从某种程度来看,学生的写作水平能够直接反映出其语文素养。开展写作教学活动能够为学生提供展现自身基础知识、思想认知等方面的机会,教师结合学生的实际发展情况,有针对性的制定教学计划,培养学生的写作能力,提高学生的表达技能。随着时间的推移,既能够帮助学生奠定写作基础,还能提高学生的综合能力,培养学生的美感。本文首先分析现阶段小学语文写作教学中存在的问题,进而提出相关措施,进一步提高学生的写作能力。
关键词:
小学语文 ;
写作教学 ;
创新策略
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