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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	基于核心素养的高中语文读写结合教学探究	徐丽霞	文渊·高中版	阅读写作	2020年09期	476	0
	高中班主任工作如何渗透德育教学	徐丽霞	文渊·高中版	德育教育	2021年04期	536	0
	新课程背景下高中语文教学开展研究	徐丽霞	真情	课程教学	2020年09期	641	0

基于核心素养的高中语文读写结合教学探究

作者：徐丽霞

机构：山西省太原市师苑中学校

期刊《文渊·高中版》

2020年09期

138-139 ，共1页

摘要：阅读和写作是高中语文的重要组成部分，因此，在高中语文教学中，读与写的教学是不可忽视的，学生通过阅读，锻炼自身的理解能力，提高自身的文学素养。《语文课程标准》指出：高中语文学科核心素养的“审美鉴赏与创造”是指“学生是通过阅读鉴赏优秀作品，逐渐学会运用书面语言表现美和创造美，形成自觉的审美意识和审美能力”，这是其语文素养形成和发展的重要表征之一。由此可见，培养读写结合能力是高中语文教师不可忽视的重点。

关键词：核心素养；教学策略；读写结合

阅读量：476

下载量：0

被引数：0

高中班主任工作如何渗透德育教学

作者：徐丽霞

机构：广东省梅州市丰顺县东海中学

期刊《文渊·高中版》

2021年04期

60 ，共1页

摘要：随着素质教育的推进，德育教学的地位及作用日益突出。高中是塑造品行的黄金时期，班主任作为领路人，理应肩负起教书育人的职责。但事实并非如此，由于缺少有效的经验方法，导致教学效果不尽如人意。为此，本文结合笔者的自身学习和工作经验，谈谈如何创新德育教学。

关键词：高中班主任；德育教学；创新策略

阅读量：536

下载量：0

被引数：0

新课程背景下高中语文教学开展研究

作者：徐丽霞

机构：江西省南昌县莲塘第一中学

期刊《真情》

2020年09期

215 ，共1页

摘要：随着新课改的推进，高中的语文教学有了很大的变化，传统的教学模式已经无法适应当今时代的发展，因此需要教师不断提升自己的教学方式，高效开展教学活动。基于此，本篇文章通过研究当今高中语文的教学情况，分析存在的问题，进而提出有效策略，以期提升我国高中语文课堂的教学效率，促进高中学生的全面发展。

关键词：新课程；高中语文；教学开展

阅读量：641

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