| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 借助动手操作 感悟分数本质——《分数的初步认识》教学设计与意图 | 朱欢 | 小学教学设计 | 教案精选 | 2024年29期 | 0 | 0 | ||
| 感悟转化数学思想 体会运算的一致性——《小数乘整数》教学设计 | 朱欢 | 小学教学设计 | 课堂再现 | 2024年23期 | 0 | 0 | ||
| 从“被动”走向“自主”:分布式领导视域下的校本教研创新 | 朱欢欢 | 福建教育 | 研修 | 2024年10期 | 0 | 0 | ||
| 从错误走向正确 | 朱欢 | 小学教学(数学版) | 成长·论坛_讨论吧 | 2024年05期 | 0 | 0 | ||
| 城市漫游的是与非 | 朱欢 王劭杰 芋茶 | 中学生百科 | 旁观 | 2024年Z6期 | 0 | 0 | ||
| 聚焦真实,设计驱动问题 | 朱欢欢 | -- | -- | 2022年04期 | 420 | 0 | ||
| 聚焦真实，设计驱动问题 | 朱欢欢 | -- | -- | 2022年05期 | 407 | 0 |
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