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感悟转化数学思想 体会运算的一致性——《小数乘整数》教学设计

朱欢

江西省南昌市铁路第一学校教育集团桃花校区

【教学内容】人教版五年级上册第2～4页。【教学过程】一、播微视频，复习导入师：新课之前，老师给大家带来了一段复习的微视频，请看大屏幕。（课件播放）（学生观看36×4与360×4的笔算乘法计算的过程以及7.8×10和7.8÷100的小数点移动变化情况的微视频）
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【栏　目】 课堂再现
【分　类】 基础教育
【出　处】 《小学教学设计》2024年23期 第52-54页 （共3页）

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小学教学设计（2024年23期）

导出/参考文献
[1]朱欢，. 感悟转化数学思想 体会运算的一致性——《小数乘整数》教学设计[J]. 小学教学设计 . 2024(23): 52-54.

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《感悟转化数学思想 体会运算的一致性——《小数乘整数》教学设计》

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