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动态链接,数形结合深化算理理解——《需要多少钱》教学实践

邱琳 陈永畅

广东省深圳市宝安区西湾小学

【课例背景】《需要多少钱》是北师大版三年级上册第四单元的内容。在此之前，学生已学习了表内乘法以及整十数乘一位数的口算内容。本课学生将第一次接触两位数乘一位数的口算乘法，如何将本课的新知和所学过的旧知自然地连接，为学生建构知识框架体系并为后续乘法竖式做铺垫是我们所需思考的关键问题。
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【栏　目】 本刊专稿（动态课堂与深度学习）
【分　类】 基础教育
【出　处】 《小学教学设计》2024年23期 第36-38页 （共3页）

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小学教学设计（2024年23期）

导出/参考文献
[1]邱琳，陈永畅，. 动态链接,数形结合深化算理理解——《需要多少钱》教学实践[J]. 小学教学设计 . 2024(23): 36-38.

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《动态链接,数形结合深化算理理解——《需要多少钱》教学实践》

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