| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 基于冲突型情境的概念发展性建构策略——以概念“酶的催化功能受温度的影响”为例 | 李艳华 | 生物学教学 | 教育教学研究 | 2024年04期 | 0 | 0 | ||
| 初中生语文课堂口语交际能力提升策略探讨 | 李艳华 | 爱情婚姻家庭·中旬 | 语文教育 | 2021年12期 | 751 | 0 | ||
| 混合式教学模式下高中英语词汇教学策略 | 李艳华 | 科学咨询 | 教育论坛 | 2021年02期 | 1012 | 0 | ||
| 多维教学法在高中英语教学中的运用 | 李艳华 | 科学咨询 | 教育论坛 | 2021年01期 | 1189 | 0 |
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