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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	主题意义引领下的小学英语对话课教学实践——以PEP《英语》三年级下册Unit 4 Where is my car? A Let’s talk为例	王影	小学教学设计	教学策略	2024年09期	0	0
	翻转课堂模式下的初中数学教学实践	王影	中国基础教育	课堂视野	2022年34期	559	0
	小班化教学中渗透德育教育策略研究	王影	文渊·高中版	德育教育	2021年05期	548	0
	生活教育理念下小学中年级数学的教学创新	王影	文渊·小学版	教育天地	2021年04期	589	0

主题意义引领下的小学英语对话课教学实践——以PEP《英语》三年级下册Unit 4 Where is my car? A Let’s talk为例

作者：王影

机构：浙江省天台县石梁学校

期刊《小学教学设计》

2024年09期

14-17 ，共4页

摘要：对话课是小学英语教学的重要组成部分。如何提高对话课教学效率，实现真实对话情境，提高学生语用能力，提升学生思维品质，实现学科育人的目的，是教师需要思考的问题。《义务教育英语课程标准（2022年版）》提出要践行英语学习活动观，即秉持在体验中学习、在实践中运用、在迁移中创新的学习理念，倡导学生围绕真实情境和真实问题，激活已知，参与到指向主题意义探究的学习理解、应用实践和迁移创新等一系列相互关联、循环递进的语言学习和运用活动中。教师可以依据该理念，以主题意义为统领，

被引数：0

翻转课堂模式下的初中数学教学实践

作者：王影

机构：山东省泰安第六中学

期刊《中国基础教育》

2022年34期

244 ，共1页

摘要：翻转课堂是基于信息技术的一种新型教学模式，将其合理应用到初中数学课堂中，能够有效体现学生的课堂主体性，提高教学质量。为此，需要初中数学教师加强重视，结合实际合理落实，为高效数学课堂的构建提供助力。基于此，本文主要针对翻转课堂模式下的初中数学教学实践进行了详细分析，希望能够对相关人员有所帮助。

关键词：翻转课堂模式；初中数学；教学实践

阅读量：559

下载量：0

被引数：0

小班化教学中渗透德育教育策略研究

作者：王影

机构：五棵树镇前进中心小学校

期刊《文渊·高中版》

2021年05期

33 ，共1页

摘要：在当前新的教学模式下，出现了很多小班教学的模式，能够更好地投入到对学生的管理中，从而有效提升教学质量。在这个过程中，班主任应渗透德育教育的策略，让学生能在提升学习成绩的同时，也实现思想品德的提升和发展。在本文中，笔者将从班主任工作实践入手，探索如何在小班化教学中渗透德育教育策略。

关键词：小班化教学；德育教育策略；渗透途径；方法

阅读量：548

下载量：0

被引数：0

生活教育理念下小学中年级数学的教学创新

作者：王影

机构：吉林省白城市洮北区文化小学

期刊《文渊·小学版》

2021年04期

301 ，共1页

摘要：中年级阶段作为小学教育承前启后的重要阶段，这一时期需要对学生做好教学，给学生打牢知识基础。在生活教育理念下，中年级数学课程教学需要实现创新构建，以生活化为导向，推动数学教学的生活化构建。本文针对生活教育进行阐述，指出生活教育视角下小学中年级数学教学的问题不足，然后提出相应的教学创新对策，以供参考。

关键词：小学数学；中年级；生活教育；教学创新

阅读量：589

下载量：0

被引数：0

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