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高考地理试题情境与习题情境的关联性分析及启示——以2023年广东省高考地理卷为例
王璐瑶
严留明
秦瑜
李文辉
地理教学
高中地理
2024年14期
0
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基于SSI教学的地理跨学科主题学习实践研究
秦瑜
姜帅
黄秀芳
李文辉
中学地理教学参考
教学_课堂教学
2024年35期
0
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关于幼儿音乐教学活动游戏化的策略研究
秦瑜
爱情婚姻家庭·上旬
幼儿教育
2021年10期
653
0
高考地理试题情境与习题情境的关联性分析及启示——以2023年广东省高考地理卷为例
作者：
王璐瑶
严留明
秦瑜
李文辉
机构：
华南师范大学地理科学学院
广州市执信中学
华南师范大学华南先进光电子研究院
期刊
《地理教学》
2024年14期
29-32 ，共4页
摘要：试题情境因作为考查学生核心素养和思维能力的关键载体备受重视。本文以2023年广东省高考地理卷为研究对象，探讨高考地理试题情境与新教材习题情境的关联性。通过分析情境的背景、内容和形式，发现两者在地貌成因、主题背景、知识迁移以及时空尺度上具有较大的关联性。因此，教师在教材习题情境使用上，应整合多版教材情境、充分利用教材，构建问题教学模式、深化试题情境，关注事物变化过程、注重时空思维。
关键词：
试题情境 ；
高考地理 ；
习题情境 ；
关联性 ；
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基于SSI教学的地理跨学科主题学习实践研究
作者：
秦瑜
姜帅
黄秀芳
李文辉
机构：
华南师范大学地理科学学院
华南师范大学华南先进光电子研究院
广东实验中学越秀学校
期刊
《中学地理教学参考》
2024年35期
40-43 ，共4页
摘要：地理跨学科主题学习要求贴近学生实际生活,聚焦真实问题的发现和解决,培养学生的创新探究能力,落实地理核心素养的培育。文章基于SSI教学模式,从议题引入、收集资料、厘清争议、交流探讨和概念应用五个方面开展地理跨学科主题学习,以期为地理跨学科主题学习提供有益借鉴。
关键词：
跨学科 ；
SSI教学 ；
新能源汽车 ；
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关于幼儿音乐教学活动游戏化的策略研究
作者：
秦瑜
机构：
贵州百里杜鹃管理区百纳彝族乡中心幼儿园
期刊
《爱情婚姻家庭·上旬》
2021年10期
13-14 ，共2页
摘要：幼儿教育在人类成长的初期阶段是必需的，通过将音乐教学活动整合到幼儿教育中，可以有效地培养儿童的艺术感性和音乐素养。教师在进行音乐教学活动时，应当采取符合儿童成长特点，适合儿童学龄期的方法进行教育。以游戏为基础进行音乐教学活动是最好的方法。老师指导孩子们一起唱歌，玩乐器，玩音乐游戏。孩子们可以在幸福快乐的氛围中接受教育。在游戏中快速成长，欣赏音乐和艺术的美丽，提高音乐素养。
关键词：
幼儿园 ；
音乐活动 ；
游戏化 ；
教学策略
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