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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	初中数学结构化教学的实践与思考——以“线段、射线、直线”为例	孙晓芳肖亮	中学数学教学参考	谈学论教	2024年26期	0	0
	项目教学法在中职计算机教学中的应用	肖亮鹏	科学咨询	信息技术教育	2021年06期	1148	0

初中数学结构化教学的实践与思考——以“线段、射线、直线”为例

作者：孙晓芳肖亮

机构：南京师范大学附属中学宿迁分校

期刊《中学数学教学参考》

2024年26期

29-31 ，共3页

摘要：结构化教学体现单元整体、凸显知识的内在逻辑关系。以“线段、射线、直线”为例,通过课堂教学环节的实施,让学生对知识的认识从感性到理性、从具体到抽象,从而构建研究问题的知识结构体系,培养反思意识,体会研究平面几何图形单元的基本思想方法,让核心素养真正落地生根。

关键词：结构化教学；数学活动；数学表达；

被引数：0

项目教学法在中职计算机教学中的应用

作者：肖亮鹏

机构：（汕头市潮阳区职业技术学校　广东汕头　515155）

期刊《科学咨询》

2021年06期

241

摘要：摘　要：从最近几年来看，随着科技信息技术的不断发展与应用，互联网体现在大众生活的方方面面，由于大众生活方式的迅速提升，所以现在急需大量有电脑才能的精英。为了使社会的发展要求得到提高，中职学校在计算机教学上非常关注，不过在以往的教育方法里中职计算机教学有许多漏洞。中职计算机教学专注理论教育，而忽视了生活实践，同时理念的更新速度不如计算机的发展快，因此在中职学校里学习计算机专业的学员他们的实践能力非常少，整体能力还应增强。中职学校要随时更新教育方法，慢慢采用新型教学模式，引用项目教学法使现在计算机的教学问题得到优化，并且很好的增强计算机教学的品质和成效。

关键词：项目教学法；中职计算机教学；应用

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