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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	试析如何巧用绘本，促进小班幼儿阅读习惯的培养	苏洁	文渊·中学版	阅读写作	2020年07期	478	0
	试议幼儿园日常行为礼仪养成教育策略	苏洁	爱情婚姻家庭·中旬	幼儿教育	2021年02期	581	0
	浅析如何利用复述提升学生的语文素养	苏洁	爱情婚姻家庭·中旬	语文教育	2021年06期	769	0

试析如何巧用绘本，促进小班幼儿阅读习惯的培养

作者：苏洁

机构：重庆市綦江区实验幼儿园

期刊《文渊·中学版》

2020年07期

128 ，共1页

摘要：兴趣是幼儿积极主动参与阅读的内在驱动力，幼儿教师应当注意巧用绘本来激发小班幼儿的阅读兴趣，以便他们能够对绘本阅读产生良好的印象，持续参与绘本阅读，最终养成阅读习惯。基于此，本文将着重分析如何巧用绘本，促进小班幼儿阅读习惯培养。

关键词：小班幼儿；阅读习惯；绘本阅读

阅读量：478

下载量：0

被引数：0

试议幼儿园日常行为礼仪养成教育策略

作者：苏洁

机构：湖南省怀化市靖州苗族侗族自治县第三幼儿园

期刊《爱情婚姻家庭·中旬》

2021年02期

16 ，共1页

摘要：日常行为礼仪作为幼儿园教育的“第一课”，也是最重要的一课。孩子在幼儿园独立面对问题和解决问题，积极与同伴交往、与老师相处，这些对他们学习为人处世、适应社会生活都是一种历练，有助于其社会性发展。为了给孩子创设良好的学习环境与日常行为礼仪教育氛围，需要幼儿园、家庭与社会联手努力，打造讲文明、懂礼貌、温馨和谐的环境氛围，让孩子置身于健康、乐观、积极的人际关系，从而获得自信心与安全感，这将对其终身受益。本文重点阐述如何开展日常行为礼仪养成教育，旨在以此提升幼儿综合素质，促进社会和谐发展。

关键词：幼儿园；日常行为；礼仪；养成；教育

阅读量：581

下载量：0

被引数：0

浅析如何利用复述提升学生的语文素养

作者：苏洁

机构：包头市第三十六中学

期刊《爱情婚姻家庭·中旬》

2021年06期

102 ，共1页

摘要：复述作为一种记忆策略，不仅可以帮助学生更快地记忆课文，帮助学生将记忆从短期记忆发展为长期记忆，而且通过创造性复述有助于学生更深入地理解课文内容。因此，在教学中，教师应注意激发学生对复述的兴趣，培养他们对复述的信心，帮助学生理解复述的目的，并按照教材中的说明帮助学生选择合适的复述方法。

关键词：小学语文；课文复述；有效性策略

阅读量：769

下载量：0

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