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浅析初中语文教学提问设计与创新策略
袁娟
爱情婚姻家庭·中旬
语文教育
2021年08期
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基于职业综合素质导向的高职电力类人才培养模式探讨
袁娟
真情
教育管理
2021年06期
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浅析初中语文教学提问设计与创新策略
作者:
袁娟
机构:
湖南省汉寿县百禄桥镇中学
期刊
《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年08期
175 ,共1页
摘要:在初中语文教学活动中,良好的课堂提问是引导学生学习、理解和掌握语文知识的重要环节,是提高教学质量和教学效率的途径,更是培养学生思维习惯、发展学生语文学习能力的有效手段。因此,在实际的初中语文教学中,教师应注重对教材文本的探究和挖掘,对提问环节进行设计与创新,这样才能引导学生更好地参与到问题的探究当中,引领学生更好地掌握语文知识,从而实现学生语文学习能力的发展。本文以人教版初中语文教学为例,针对教学中提问的设计及创新的重要性进行分析,并提出问题设计创新策略,力求实现提问的有效性和知识的生成性,为初中生更好发展语文学习能力奠定坚实基础。
关键词:
初中语文 ;
教学 ;
提问 ;
设计 ;
创新
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基于职业综合素质导向的高职电力类人才培养模式探讨
作者:
袁娟
机构:
四川电力职业技术学院
期刊
《真情》
2021年06期
239 ,共1页
摘要:电力专业是高等职业院校的重点专业。此门课程的种类范围较广,而且电力专业科目的理论知识偏艰深晦涩,对于学生群体而言,具有一定的挑战性,而当前高职院校也想抢占电力专业教学的制高点,因为全国范围内,对于电力专业课堂教学质量日趋重视,本文从电力专业教学改革的重要性着手,进一步分析电力专业教学的基本原则,最后得出在高职电力专业教学过程中应用启发式教学方法的策略。
关键词:
高职 ;
电力 ;
人才培养 ;
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