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科技文献在高中生物学作业设计中的应用
赖和英
中学生物教学
教育理论与教学研究_教学研究
2024年36期
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基于“教、学、评”一体化的高中生物学单元教学实践——以“细胞的生命历程”为例
赖和英
中学生物教学
教学实践与课程资源_教学设计与案例
2024年03期
0
0
科技文献在高中生物学作业设计中的应用
作者:
赖和英
机构:
福建省南靖县第一中学
期刊
《中学生物教学》
2024年36期
23-26 ,共4页
摘要:作业既是对课堂教学的补充和完善,又是评价学生学科核心素养发展的重要途径。结合高中生物学作业设计实践,阐述利用科技文献设计原创作业的路径:筛选文献—提炼情境—设计任务—审查与改进任务,旨在为一线教师设计核心素养导向的原创作业提供参考。
关键词:
科技文献 ;
原创作业设计 ;
核心素养 ;
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基于“教、学、评”一体化的高中生物学单元教学实践——以“细胞的生命历程”为例
作者:
赖和英
机构:
福建省南靖县第一中学
期刊
《中学生物教学》
2024年03期
37-40 ,共4页
摘要:“教、学、评”一体化理念下的单元教学是落实学科核心素养培养目标的有力举措,在实际教学中,通过设计教学单元、教学目标、评价任务和教学活动等策略,帮助学生更好地理解教学内容,构建模块化知识体系,从而更好地完成教学目标。
关键词:
“教、学、评”一体化 ;
单元教学 ;
策略研究 ;
高中生物学 ;
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