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小学体育课堂教学中有效实施分层教学的策略
赵艳芳
文渊·中学版
文体艺术
2020年07期
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关于“新高考”与高中数学教学适应性探讨
赵艳芳
真情
课程教学
2020年10期
738
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小学体育课堂教学中有效实施分层教学的策略
作者:
赵艳芳
机构:
山东省青岛市西海岸新区薛家岛小学
期刊
《文渊·中学版》
2020年07期
79 ,共1页
摘要:当代体育教育要求学生必须内外兼修,即学生除了要具备强健的体魄之外,还要具备良好的心理素质,因此,需要教师积极响应新课标提出的要求,不断探索如何有效落实素质教育。将分层教学应用在课堂上,结合学生爱好与特点展开教学活动,能够极大的满足学生的个性化需求,从而激发其学习积极性,使其身心获得全面发展。以下,笔者就分层教学在小学体育课堂教学中的应用展开具体分析,并对此提出相关建议性策略。
关键词:
小学体育 ;
课堂教学 ;
分层教学 ;
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关于“新高考”与高中数学教学适应性探讨
作者:
赵艳芳
机构:
湖北省恩施职业技术学院
期刊
《真情》
2020年10期
156 ,共1页
摘要:随着高考改革的推进,我国的教育事业,特别是高中阶段的教育出现了许多的不适应性,“新高考”的颁布,一方面促进了学生的发展和教育整体水平的提高,但另一方面,也加重了老师的负担,让老师的教学压力进一步增大。基于此,本文主要针对“新高考”中的相关文件里的相关要求与教学的适应性研究,提出行之有效的措施和建设性的意义,从而来给高中数学教育工作者提供借鉴,并助推我国高中教育的蓬勃发展。
关键词:
新高考 ;
高中数学 ;
教学 ;
适应性
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