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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	例谈“结构—联系模式”在高中历史二轮复习中的运用	郑涛	中学历史教学	教学研讨	2023年09期	360	0
	基于新高考的高中数学教学创新路径	郑涛	文渊·高中版	教育天地	2021年04期	529	0
	参与式教师培训的实践研究	郑涛	科学咨询	本刊特稿	2019年04期	876	0

例谈“结构—联系模式”在高中历史二轮复习中的运用

作者：郑涛

机构：南京市临江高级中学

期刊《中学历史教学》

2023年09期

28-31 ，共4页

摘要：高三历史一轮复习侧重于对基础知识的系统复习，二轮复习则应加强对基础知识的高度整合。《普通高中历史课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称《课程标准》)提出了“结构—联系教学”模式[1]。为进一步提升备考复习效率，笔者尝试将此模式运用到中国近代史的二轮复习中，请教于各位方家。

关键词：

阅读量：360

下载量：0

被引数：0

基于新高考的高中数学教学创新路径

作者：郑涛

机构：湖南省平江县第七中学

期刊《文渊·高中版》

2021年04期

237 ，共1页

摘要：在新高考推行下对教育模式的改革也是如火如荼，对于高中阶段的学生而言，教师在以往熟悉的传统考查内容上要不断吸纳新的理解和以时代特征相结合的知识，进一步转变教学方式，从而引导学生在基于新高考的形势下培养能力，满足自身发展的需要的同时应对高考。本文将从探究学习、学习过程的全面发展、生活趣味探索等内容上展开深入的探究来创新高中数学的教学课堂。

关键词：高中数学；教学路径；新高考

阅读量：529

下载量：0

被引数：0

参与式教师培训的实践研究

作者：郑涛

机构：（重庆市渝中区教师进修学院　重庆渝中　400015）

期刊《科学咨询》

2019年04期

14

摘要：摘　要：在教育事业发展的过程中，教师培训工作十分重要，是推动教育事业发展改革的重要环节。参与式教师培训的开展，能够提高教师的业务能力，同时有利于教育发展。本文就参与式教师培训的实践进行分析。

关键词：参与式；教师培训；流程；实施步骤

阅读量：876

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