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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	教学和科研深度融合助推园本课程高质量发展——以园本主题活动的实践研究为例	陈仙红	福建教育	教学	2024年25期	0	0
	浅析课堂提问技巧在初中英语教学中的作用与策略	陈仙	真情	基础教育	2020年06期	648	0

教学和科研深度融合助推园本课程高质量发展——以园本主题活动的实践研究为例

作者：陈仙红

机构：浙江省湖州市蓝天实验幼儿园

期刊《福建教育》

2024年25期

35-38 ，共4页

摘要：幼儿园教学和科研的融合成为一种趋势,有助于激发教师的教学热情,提升课程实施质量,以更好地满足幼儿的学习和发展需求。我园以“阶梯式”课题管理,打通幼儿园科研内循环;以“融合式”课题实施,激活幼儿园科研新动力;以“扩延式”成果积累,成就幼儿园科研新面貌。幼儿园以课题研究为载体,通过教学与科研的深度融合,有效推动园本课程高质量发展。

关键词：园本课程；教学；科研；主题活动；

被引数：0

浅析课堂提问技巧在初中英语教学中的作用与策略

作者：陈仙

机构：贵州省威宁县羊街第二中学

期刊《真情》

2020年06期

38 ，共1页

摘要：英语作为一种通用语言，主要作用是为人们的交流带来便利，而从实际英语教学中不难看出，应试教育对英语教学产生了严重的负面影响。传统的英语课堂教学忽视了培养学生的口语表达能力，教师和学生之间的英语交流很少，也很少有教师会在英语课堂上通过提问来调动学生的学习积极性，学生对于教师的提问也往往无动于衷，不善于表达自己，这些现象无疑对英语教学产生了很大的阻碍。因此，初中英语教师应及时调整教学方法，提高课堂效率。

关键词：课堂提问；初中英语；英语教学

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