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教学和科研深度融合助推园本课程高质量发展——以园本主题活动的实践研究为例
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陈仙红
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福建教育
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教学
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2024年25期 |
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幼儿园课程建设的内涵、层次及其实践要点
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张斌
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福建教育
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思考
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2024年16期 |
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家园社合力,助推民间艺术融入园本课程——以我园的“剪花娃”社团为例
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蒋国英
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福建教育
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家园_家园社协同育人的园所实践
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2024年08期 |
0 |
0 |
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顺性而为:“自然成长”园本课程的构建
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于雪萍
张司仪
张春美
魏凡
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教育视界
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智策_园本课程
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2023年19期 |
503 |
0 |
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林地情境浸润式课程的园本构建
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王艳
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教育视界
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智策_园本课程
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2023年11期 |
535 |
0 |
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园本课程弹性管理的探索与实践
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蒋锡云
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教育视界
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智策_管理之道
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2023年11期 |
464 |
0 |
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自然教育理念下幼儿园园本课程资源开发与利用的研究
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阳逸茜
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文渊·小学版
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教育研究
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2020年10期 |
580 |
0 |
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幼儿园户外游戏园本课程开发的实践与探索
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季秋月
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文渊·小学版
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教育研究
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2020年08期 |
529 |
0 |
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发展适宜性教育背景下“亲自然”园本课程的构建
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姜涛
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爱情婚姻家庭
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管理观察
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2022年30期 |
574 |
0 |
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结合幼儿园园本课程开发,发展幼儿语言能力
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陈丹
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文渊·高中版
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教育研究
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2021年05期 |
637 |
0 |
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农村幼儿园剪纸园本课程的探索与实践
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拓建霞
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文渊·小学版
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教育研究
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2021年06期 |
623 |
0 |
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幼儿教师园本课程创生能力发展现状研究
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查婧文
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爱情婚姻家庭
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幼儿教育
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2022年10期 |
702 |
0 |
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幼儿园经典诵读园本课程的开发和使用
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谢俏然
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真情
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幼儿教育
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2020年03期 |
707 |
0 |
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聚焦幼儿核心素养的园本课程建构
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龚治勇
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科学咨询
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教育论坛
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2020年05期 |
846 |
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