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论教育科研成果推广应用研究的基本流程与主要环节 马骏 现代教学 教师教育 2024年23期 0 0
问题·话题·课题——以奉贤区中小学教师教学述评工作为例 陈越阳 张竹林 现代教学 教师教育 2024年17期 0 0
科研引领开展铸牢中华民族共同体意识教育的区域探索 姚敏娇 张燕 现代教学 聚焦_铸牢中华民族共同体意识教育 2024年10期 0 0
教育科研活动中教师角色认同的建构机制及应对 钟筱雨 孙芫 朱志勇 中小学管理 教师 2024年04期 0 0
务本求实·精耕细作:学校教科研管理的行动与思考 张耀本 陈欢欢 中小学管理 本刊视点 2024年03期 0 0
引领教师成为行动研究者:校本科研的平台搭建与机制完善 陈翠 刘继忠 中小学管理 本刊视点 2024年03期 0 0
互融共生·人人名师:构建高品位立体化学校教科研系统 葛军 朱广军 王春玉 中小学管理 本刊视点 2024年03期 0 0
知识管理视域下的县域教育科研管理创新 吉萍 中小学管理 本刊视点 2024年03期 0 0
走向“有组织科研”:提升中小学科研质量的重要路径 鲍传友 中小学管理 本刊视点 2024年03期 0 0
论如何在小学阶段开展传统手工艺主题的跨学科研究性学习 苏姗娜 华夏教师 课程_教学新探 2024年24期 0 0
文献计量研究对生物学教育科研论文写作的启示——基于人大复印报刊资料转载文章的统计 李增娇 吴俞霏 张海龙 生物学教学 教育教学研究 2024年10期 0 0
基于我国科研成果的高中生物学原创试题命制 周旖旎 生物学教学 考试与评价 2024年08期 0 0
基于“虎的毛色变异”情境的“基因突变和基因重组”教学设计 张三奇 向龙庆 张倩 生物学教学 教学设计案例 2024年03期 0 0
援引科研资料 磨砺科学思维——以“细胞器之间的分工合作”第2课时为例 曹文竹 沙汀 毕然 生物学教学 教学设计案例 2024年02期 0 0
基于真实科研情境培养科学思维——以“细胞呼吸”专题复习为例 王山 周梅 生物学教学 教学设计案例 2024年02期 0 0
基于科研历程的“生物反应器的制备”高三复习课教学设计 瞿翔 生物学教学 教学设计案例 2024年01期 0 0
科研:提升语文教学能力的内动力 钟良鸣 黎炳晨 中学语文教学参考 弘文·载道_视点博取 2024年44期 0 0
非遗活态传承和跨学科研学活动的融合路径探究——以“水中仙子何处来”为例 兰艺颖 许骢龄 地理教学 研学旅行 2024年23期 0 0
国内中学化学跨学科研究现状与趋势分析 鹿钰锋 曾竟 艾力比热木·帕尔哈提 唐子恒 化学教学 课改前沿_专题研究 2024年11期 0 0
立足公微运营 创新化学学科教科研生态 周玉枝 郑新华 徐宏亮 化学教学 课改前沿_教师发展 2024年04期 0 0
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