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家园社合力,助推民间艺术融入园本课程——以我园的“剪花娃”社团为例

蒋国英

浦城县梦笔幼儿园

《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出,“要充分利用社会资源,引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀”。本文介绍了我园以“剪花娃”社团为载体,以“坚持向民间学习”为理念,积极挖掘民间剪纸艺术的教育价值,充分利用民间资源,探索民间剪纸艺术如何融入园本课程的思路与方法,让幼儿在民间剪纸文化中陶冶情操,塑造美好心灵。
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【栏　目】 家园_家园社协同育人的园所实践
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 家园社共育 ; 民间艺术 ; 园本课程 ;
【出　处】 《福建教育》2024年08期 第48-50页 （共3页）

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福建教育（2024年08期）

导出/参考文献
[1]蒋国英，. 家园社合力,助推民间艺术融入园本课程——以我园的“剪花娃”社团为例[J]. 福建教育 . 2025(08): 48-50.

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《家园社合力,助推民间艺术融入园本课程——以我园的“剪花娃”社团为例》

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