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深度推进以问题导航的主题教研——以关于幼儿自主游戏的主题教研为例

林晓

浙江省温州市第三幼儿园

教研活动是引领与推动课程改革的重要保障,对教研问题的把握直接关系到课程实施的有效性。幼儿园在开展自主游戏研究的过程中,时刻关注教师的实践困惑与需要,以具体问题为驱动,以问题解决为目的,积极探索以问题导航的主题教研行动路径。教研过程中,我们还强调系列化、持续改进,将大主题分化成小主题进行细化落实,形成主题鲜明的教研方式,从而进一步提升教研品质。
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【栏　目】 研修
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 问题导航 ; 主题教研 ; 自主游戏 ;
【出　处】 《福建教育》2024年08期 第32-34页 （共3页）

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福建教育（2024年08期）

导出/参考文献
[1]林晓，. 深度推进以问题导航的主题教研——以关于幼儿自主游戏的主题教研为例[J]. 福建教育 . 2025(08): 32-34.

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