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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	新课标视域下小学语文跨学科主题学习的设计理路	肖菊梅陈春怡	小学语文	理论研讨	2024年07期	0	0
	STEAM项目式劳动教育融合课的设计与实施	陈春怡	课堂内外	特别专题	2023年06期	391	3

新课标视域下小学语文跨学科主题学习的设计理路

作者：肖菊梅陈春怡

机构：湖州师范学院教师教育学院

期刊《小学语文》

2024年07期

22-28 ，共7页

摘要：跨学科主题学习是指向学科整合的综合性活动、指向生活实际的真实性活动、指向能力增长的实践性活动，是当前小学语文课程改革的亮点和难点。UbD理论（“理解为先模式”）提倡“以始为终”的逆向教学设计，小学语文跨学科主题学习的设计可据此进行“确定预期结果—确定合适的评估证据—设计学习体验和教学”的设计，从而实现跨学科主题学习的诸多转向：语文学科的育人观由学科本位转向以人为本，知识观由事实本位转向理解本位，学习观由零散取向转向整合取向。

关键词：新课标；小学语文；跨学科主题学习； UbD模式；设计理路；

被引数：0

STEAM项目式劳动教育融合课的设计与实施

作者：陈春怡

机构：广州市天河区侨乐小学

期刊《课堂内外》

2023年06期

4-5 ，共2页

摘要：背景分析基于疫情原因，广州市2022年迎春“云上花市”启动了。花市搬到“云上”，为学生融合多学科学习，密切链接生活，提供了良好契机。广州迎春花市是传统民俗文化盛会，也是广州人的一场盛大嘉年华。每年的迎春花市，人头攒动，热闹非凡，“年年谷雨花似锦，岁岁观花人如潮”。迎春花市融合了广州人“讲意头”的传统，因而深受广大市民喜爱。如今，迎春花市顺应时代发展需求，成为一项规模大、影响广，且节目丰富，气氛欢乐，具有岭南文化特色的节庆活动。花市为学生提供了很好的社会实践机会，学插年花，劳动制作工艺品，感受春节喜洋洋气氛，学劳动技能。

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