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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	在光影流转中突破——单元整体观影设计实践探究	赵艺璇陶波	中学语文教学参考	实践·课题_教学一线	2024年16期	0	0
	循证理念下整本书阅读作业设计与实践	王宇嘉陶波	中学语文教学参考	格物·对话_阅读探究	2024年12期	0	0
	分析信息技术在初中物理教学中的有效应用	陶波	文渊·中学版	教育天地	2021年08期	527	0

在光影流转中突破——单元整体观影设计实践探究

作者：赵艺璇陶波

机构：深圳市福田区黄浦学校深圳市福田区教育教学研究院

期刊《中学语文教学参考》

2024年16期

69-72 ，共4页

摘要：将电影观摩与语文单元教学相融合,通过开展“悦读电影”活动,在每个单元的教学过程中选择合适的电影引导学生观摩。将单元教学思路与悦读电影相勾连,设计有趣、有效、有用的活动作业,以此来探究语文悦读电影教学,切实有效地提升初中学生语文学业水平及学科核心素养。

关键词：电影观摩；单元教学；融合；语文学业水平；

被引数：0

循证理念下整本书阅读作业设计与实践

作者：王宇嘉陶波

机构：深圳福田教育科学研究院

期刊《中学语文教学参考》

2024年12期

24-27 ，共4页

摘要：以初中语文整本书阅读为例,阐述循证理念下整本书阅读作业的设计与实践。教师要根据学生阅读中的问题检索证据、评价证据,确立最佳证据后,合理运用证据,设计整本书阅读各阶段的作业,并通过效果评价,反思优化,最终提高整本书阅读作业设计的质量,更好地满足学生的阅读需求,激发学生的阅读兴趣,进而提升语文核心素养。

关键词：循证理念；整本书阅读；作业设计；

被引数：0

分析信息技术在初中物理教学中的有效应用

作者：陶波

机构：靖江市实验学校天水分校

期刊《文渊·中学版》

2021年08期

222-223 ，共2页

摘要：信息技术在教育教学领域当中的运用已经取得了十分优异的成绩，特别是对于物理这种抽象性非常强的课程，极大程度上降低了老师开展教学活动的阻力以及学生进行学习的难度。与此同时因为初中阶段的学生第一次接触物理学科，在开展科学实验、学习物理定律的过程当中难免会感到晦涩生僻，学习起来畏手畏脚，而信息技术这一时代的前沿产物进入到初中物理教学课堂当中，极大程度提升了初中生对初中物理课程知识进行学习与探索的欲望以及兴趣，极大程度缓解了非常多的教育教学困难问题。基于此，本篇文章就对信息技术在初中物理课程教学中的有效运用进行了简单的解析与探究，希望通过本文的解析与探究可以为有关教育教学工作人员提供一些理论性的参考以及

关键词：信息技术；初中物理；课程教学；有效运用

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