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抓住主要形象,探索写作意图 ——以《林黛玉进贾府》为例探索阅读之道 马金龙 人生与伴侣 我爱悦读 _ 读后有感 2024年08期 180 0
南梁说唱文字中的红色基因研究 王霞 马金龙 爱情婚姻家庭 德育教育 2022年26期 505 0
浅谈如何提高初中历史教学的效率 马金龙 文渊·小学版 教育天地 2021年03期 573 0
新媒体时代党建工作创新研究 马金龙 商业2.0·市场与监管 企业文化 2021年05期 823 0
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