| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 家校社协同育人背景下的隔代养育指导——以华东师范大学附属紫竹小学“隔代‘慧’养共实践 代际共学创美好”项目为例 | 郭红洁 蒋方叶 | 现代教学 | 家校社协同育人 | 2024年Z4期 | 0 | 0 | ||
| 基于“备、教、学、评一体化”的小学语文探究性阅读策略 | 牛文学 | 华夏教师 | 课程_教学新探 | 2024年30期 | 0 | 0 | ||
| 思维之变、落地之策与精神之维——读《乡村家校合作指导手册》 | 杨志平 | 教育视界 | 智汇_书里书外 | 2023年22期 | 511 | 0 | ||
| 初中化学课堂中导学自学互学模式的应用探讨 | 吕诗淇 | 文渊·小学版 | 教育天地 | 2021年04期 | 573 | 0 | ||
| 提高卓越课堂教学中“互学”的有效性策略 | 左传友 | 科学咨询 | 教育论坛 | 2020年03期 | 779 | 0 |
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