关键词： 核心素养 ； 问题链导学 ； 链式路径 ； 学习进阶 ；

关键词： 小学语文 ； 思维能力 ； 言语生长 ； 文本构思 ； 导学引领 ；

关键词： “面积”是小学数学学习中的一个重要概念 ； 教学中如何引导学生真正理解面积的意义?可采用以下教学环节。一、在情境中建立表象出示一组美丽的雪景 ； 爸爸和儿子正在打雪仗 ； 雪地上出现了两组脚印 ； 让学生猜一猜哪组是爸爸的脚印 ； 哪组是儿子的脚印。脚印的大小就是这个图形的面积 ； 引出课题:面积。■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■ ；

关键词： 《读本》 ； 立德树人 ； 导学 ； 教学方法 ；

关键词： 问题导学 ； 概念教学 ； 长江经济带发展战略 ；

关键词： 思维导学 ； 内涵意蕴 ； 实践探索 ； 高中生物学 ；

关键词： 问题链导学 ； 科学史 ； 科学思维 ；

关键词： 新课标 ； 跨学科 ； 初中生物学 ； 导学案 ； 一体化设计 ；

关键词： 问题导学 ； 素养为本 ； 置疑 ； 激疑 ； 释疑 ；

关键词： 统计与概率 ； 问题导学 ； 数据观念 ；

关键词： 单元教学 ； 问题链导学 ； 平面与平面垂直 ；

关键词： 问题导学 ； 函数的单调性 ； 自主学习 ；

关键词： 问题导学 ； 高中数学教学 ； 函数的单调性 ；

关键词： 问题导学法 ； 高中数学 ； 策略 ； 原则 ； 优势 ；

关键词： 以图导学教学法 ； 高中地理教学 ； 教育创新 ；

关键词： 高中地理 ； 以图导学 ； 教学方法 ； 应用价值 ；

关键词： 高中 ； 语文教学 ； “导学诱思、融考精练”教学法 ；

关键词： 高中 ； 物理实验 ； 微课导学 ； 应用 ；

关键词： “导学案” ； 高中物理 ； 课堂教学 ； 应用路径 ；

关键词： 问题导学法 ； 高中政治 ； 政治教学 ；