| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| “一例到底”教学方法在高中历史教学中的运用——从甘蔗的传播看全球联系的初步建立与世界格局的演变 | 牟晓娜 | 中学历史教学 | 教学研讨 | 2024年05期 | 0 | 0 | ||
| 将思政元素融入高中生物学教学的探索与实践 | 郎红梅 | 中学生物教学 | 教育理论与教学研究_特别关注 | 2024年06期 | 0 | 0 | ||
| 国内职业教育产教融合运行的典型案例分析 | 王明月 | 文渊·小学版 | 职教论坛 | 2020年10期 | 509 | 0 |
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