| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 在发问中确定深刻立意，达成思维训练——《审题与立意》课例品鉴 | 王玉婵 徐亚丽 | 语文教学通讯 | 课堂_金奖课例_选择性必修上册 | 2024年Z1期 | 0 | 0 | ||
| 小学语文课堂促进学生主动“发问”的策略 | 赖媛 | 文渊·中学版 | 教育天地 | 2020年07期 | 484 | 0 | ||
| 语文课堂教学中突发问题的解决策略研究 | 马喜娟 | 文渊·高中版 | 教育研究 | 2021年06期 | 526 | 0 | ||
| 初中数学课堂教学问题实施及优化策略 | 李永杰 | 文渊·高中版 | 教育天地 | 2021年04期 | 508 | 0 | ||
| 浅谈小学科学课中的问题内化 | 李慧 | 文渊·小学版 | 教育天地 | 2021年03期 | 567 | 0 |
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