首页

在线投稿

在线选题

学者主页

学术机构

互知阅读

教研活动

开通VIP

登陆

浏览历史> 收藏> 个人中心>

全部

期刊

文献

标题

作者

单位

摘要

关键词

栏目

基金

文献检索

高级检索期刊导航

包含全部检索词

包含精确检索词

包含至少一个检索词

作者

出版物

发表时间

-

找到3条结果

第1/1页

全选已选文献： 0 清除

导出/参考文献

排序：默认排序发表时间 ↓ 被引量阅读量

	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	数学思维与小学数学教学	彭西湖	文渊·中学版	教育天地	2020年08期	495	0
	解读如何在小学语文教学中激活学生学习思维	周立志	文渊·高中版	教育天地	2020年06期	533	0
	基于良好阅读习惯养成的小学语文课外阅读教学探究	陈水英	文渊·中学版	阅读写作	2021年04期	538	0

数学思维与小学数学教学

作者：彭西湖

机构：江西省宜春市万载县高村镇中心小学

期刊《文渊·中学版》

2020年08期

259 ，共1页

摘要：小学数学教学过程中，培养学生的数学思维能力极有必要。教师自身必须要掌握数学思维的定义，然后增强学生的数学学习兴趣，使学生积极踊跃地参与教学活动，帮助学生打下学习基础，在此基础上要求学生掌握多元的学习技巧，拓展学生的思维空间。小学阶段是学生初次接触数学知识的阶段，与此同时，教师们要去提高学生对数学学习的兴趣，并且充分发挥学生主观能动性，让学生在自主探究学习中开拓自己的数学思维，进而提高学习的效率。

关键词：新课程标准；小学数学；学习思维；培养

阅读量：495

下载量：0

被引数：0

解读如何在小学语文教学中激活学生学习思维

作者：周立志

机构：黑龙江省五常市卫国乡中心学校

期刊《文渊·高中版》

2020年06期

167 ，共1页

摘要：小学语文教学离不开对学生的思维训练。“学而不思则罔，思而不学则殆”，由此可见思维在学习中的重要性。因此教师在教学中应重视对学生进行良好的思维训练，引导学生从学习过程中逐渐建立起知识结构，而不是将一些结果进行单纯的记录，结合多方教学方法引导学生开展丰富的个体思维活动，促进智力的发展。本文结合小学语文学生思维训练教学现状，对具体在教学中激活学生学习思维的对策展开了研究。

关键词：小学语文教学；学生学习思维；激活方式

阅读量：533

下载量：0

被引数：0

基于良好阅读习惯养成的小学语文课外阅读教学探究

作者：陈水英

机构：广东省湛江市坡头区乾塘镇中心小学

期刊《文渊·中学版》

2021年04期

109 ，共1页

摘要：在新课标背景下，语文阅读教学更加注重创新，而课外阅读作为一个新的阅读教学理念，运用到小学语文教学当中，能更好的帮助学生提升阅读能力，增强阅读的有效性。最终为小学语文教学打下良好的基础。课外阅读可将零散化、碎片化的阅读整合为整体性阅读，有利于学生建构自己的知识框架和思维体系。基于此，本文从课外阅读的教学策略出发，以实际小学语文阅读教学为案例，探讨了小学语文高效教学的措施。

关键词：课外阅读；学习思维；语文教学

阅读量：538

下载量：0

被引数：0

全选已选文献： 0 清除

导出/参考文献

导出/参考文献（0）

PDF在线阅读

价格：0.00元

微信支付

支付宝支付

国家新闻出版总署

中国期刊协会

中国知网

互知教育

国家图书馆

国家版权局

中国记者网

中国文明网

中国农家书屋网

中国全民阅读网

关于我们版权公告客服中心在线咨询用户建议 PDF在线工具

Copyright © 2021-2025 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持：道然科技

sasa

互知学术

sasa

全科互知