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新高考视域下高中语文复习教学开展路径探究
金小梅
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2024年23期
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项目化学习在初中物理教学中的开展路径
徐国俊
中学课程辅导
教海探航
2024年35期
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新高考视域下高中语文复习教学开展路径探究
作者:
金小梅
机构:
江苏省南通市海门实验学校
期刊
《高考》
2024年23期
9-11 ,共3页
摘要:深入探索新高考背景下高中语文复习教学的开展路径,俨然成为教师寻求教学突变,谋求教学创新,促进学生高考胜利的重要方向。高中语文教师应立足新高考政策要求,综合研究新高考视域下高中语文复习教学对策,有效把握高中语文复习的基本规律,为学生全面应考做好充分准备。文章基于此,先分析了现阶段高中语文复习教学开展现状,随即探寻了新高考视域下高中语文复习教学开展路径,以期构建全新的复习教学样态,推进学生的全面发展。
关键词:
新高考 ;
高中语文 ;
复习教学 ;
开展价值
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开展路径 ;
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项目化学习在初中物理教学中的开展路径
作者:
徐国俊
机构:
江苏省南京市江宁高新区中学
期刊
《中学课程辅导》
获奖刊
2024年35期
96-98 ,共3页
摘要:项目化学习是对课程学科本质和学科能力的深度挖掘,强调学生在真实情境中解决问题,实现知识能力向素养的逐层转化。初中物理教师要积极探究项目化学习模式,让学生处于“发现—探索—成功—再发现—再探索—再成功”的积极学习状态,真正意义上达成培养学生学科核心素养的目的。阐述项目化学习在初中物理教学中的开展价值,探寻有效的开展路径,创新课程教学模式,促进学生的深层次发展。
关键词:
初中物理 ;
项目化学习 ;
开展价值
;
开展路径 ;
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