| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 规范与德性:职业道德建设的两种取向及价值省思 | 李云 | 福建教育 | 思政广角_“职业道德教育研究”系列8 | 2024年35期 | 0 | 0 | ||
| 戒以为何？何以为戒？——对教育惩戒的存在论追问 | 赵海亮 | 当代教育科学 | 基本理论 | 2022年07期 | 505 | 0 | ||
| 全过程人民民主赋能中国式大学治理现代化 | 刘振天 郭华桥 | 现代教育管理 | 理论视野 | 2023年03期 | 621 | 0 | ||
| 苏格拉底的“德性即知识”及其现实意义 | 刘秀文 | 真情 | 文苑雅香 | 2021年01期 | 735 | 0 |
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