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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	暗示教学法在中职英语教学中的应用	韩英杰	文渊·中学版	职教论坛	2019年10期	572	0
	暗示教学法在中职英语教学中的有效应用探讨	冯凌云	真情	教育管理	2021年09期	785	0
	浅议小学英语暗示性教学方法的使用	崔丽丹	真情	课程教学	2022年01期	720	0

暗示教学法在中职英语教学中的应用

作者：韩英杰

机构：山东省宁阳县职业中等专业学校

期刊《文渊·中学版》

2019年10期

14 ，共1页

摘要：为中职英语教学引入比较新颖的、可靠的教学方法，是解决我国中职学生基础薄弱、英语学习比较困难这一问题的有效办法。近几年来，暗示教学法在我国中职英语教学中得到了比较普遍的试验，越来越多的教师和学生也都反馈暗示教学法是一种教学效果比较好的、可靠的、科学的方法。文章以具体该如何在中职英语教学中使用暗示教学法为主题，暗示教学法的益处进行了简要的介绍并列举了一些应用暗示教学法的具体方法。

关键词：暗示教学法；中职；英语教学

阅读量：572

下载量：0

被引数：0

暗示教学法在中职英语教学中的有效应用探讨

作者：冯凌云

机构：四川省阆中江南高级职业中学

期刊《真情》

2021年09期

208-209 ，共1页

摘要：从小学三年级开始，学生正式接触英语，一直到大学，英语的学习也未中断。对于中职学校来说，英语学习同样重要，在教育纲要中就对中职英语提出了明确的教学目标，以给中职教师培养学生的英语技能提供依据，但理论与实践是有差别的，实际上中职英语教学效果不佳，学生掌握英语知识不到位，为此，中职老师也在一直寻求解决办法，其中暗示教学法反馈效果最好。因此，本文在了解了暗示教学法的基础上，探索分析了暗示教学法在中职英语教学中的应用。

关键词：暗示教学法；中职英语；有效应用

阅读量：785

下载量：0

被引数：0

浅议小学英语暗示性教学方法的使用

作者：崔丽丹

机构：秦皇岛经济技术开发区第一小学

期刊《真情》

2022年01期

126-127 ，共2页

摘要：暗示教学法能够充分调动情感因素对学生学习的影响，从而提升其学习效率。而实际教学过程中使用暗示性教学方法时，英语实际教学效果达不到课程的要求，依旧存在一定的问题。在此基础上，从学校和教师两个层面分别提出了相应的优化策略，以期能够激发学生对于英语学习的兴趣和动力，进而提升其英语教学的质量。

关键词：小学英语；暗示教学法；使用策略

阅读量：720

下载量：0

被引数：0

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