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高中地理教学评价体系的构建——以“人教版必修二《产业区位因素》”为例
陈明标
高考
案例剖析
2024年19期
8
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高职测绘工程类专业实践教学体系的构建
张志伟
李彦鹏
李福平
文渊·小学版
高教研究
2020年08期
652
0
论如何构建高三政治复习课的实效课堂
王芳
文渊·高中版
教育研究
2020年07期
547
0
高中地理教学评价体系的构建——以“人教版必修二《产业区位因素》”为例
作者:
陈明标
机构:
晋江市第二中学
期刊
《高考》
2024年19期
134-136 ,共3页
摘要:新教改体系形成以后课堂教学形式发生了改变,为了更直观地了解学生的学习状况,要求对教师的课堂教学做出评价。在进行高中地理教学过程中,为促进课程改革深化,推动立德树人思想理念的实现,教师应积极对教学方法、思想等进行更新,加强培养学生核心素养。因此教师需加强对学生区域认知情况的认识与了解,为其构建完整、科学的评价体系。本文将以“人教版必修二《产业区位因素》”为例,深入探讨制定出符合高中地理教学特点的评价标准的方法。
关键词:
高中地理 ;
教学评价 ;
构建体系
;
产业区位 ;
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高职测绘工程类专业实践教学体系的构建
作者:
张志伟
李彦鹏
李福平
机构:
江西应用技术职业学院
期刊
《文渊·小学版》
2020年08期
6-7 ,共2页
摘要:测量学本身所指的是测量和绘图,因为在二十一世纪之后,现代测绘技术已经越来越成熟,而技术的成熟继而也影响了测量学的改革与发展,就目前而言,测量学的内容和范围都产生了不小的变化,测绘的手段也已经从静态转为动态,测绘手段的应用范围也从陆地逐渐扩展到了海洋和其他空间,而测量的模式已经发生了不大不小的改变,例如从过去的测量、计算和绘图,已经完善为了对数据、信息的搜集和分析,而地图过去作为主要的测绘手段之一,目前也仍然被广泛应用中,且已经有了一定的进步,从平面的地图转化为了立体地图,除此之外,测绘工程类专业也已经涵盖了更多的内容,不再局限于某一单一领域,而是多个学科交叉的内容都体现在其中。
关键词:
高职 ;
测绘工程 ;
实践教学体系 ;
构建体系
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阅读量:652
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论如何构建高三政治复习课的实效课堂
作者:
王芳
机构:
吉林省通化市二道江区通钢一中
期刊
《文渊·高中版》
2020年07期
292 ,共1页
摘要:近几年高考政治试题突显侧重基础、突出能力的命题特点,给高考复习指明了方向,即夯实基础、突出重点、提高能力。因此,在高三政治总复习时,第一轮复习要夯实基础,自主构建知识体系,既要搞好大框架构建,还要注重基础知识的小角度整合,将知识的提炼与扩展结合起来;第二轮复习要突出重点,理论联系实际。此外,还要进行科学训练,不断提高审题与答题能力。
关键词:
高三政治 ;
总复习 ;
构建体系
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