首页

在线投稿

在线选题

学者主页

学术机构

互知阅读

教研活动

开通VIP

登陆

浏览历史> 收藏> 个人中心>

全部

期刊

文献

标题

作者

单位

摘要

关键词

栏目

基金

文献检索

高级检索期刊导航

包含全部检索词

包含精确检索词

包含至少一个检索词

作者

出版物

发表时间

-

找到2条结果

第1/1页

全选已选文献： 0 清除

导出/参考文献

排序：默认排序发表时间 ↓ 被引量阅读量

	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	浅谈牧区小学班主任管理的智慧治班之路	巴桑	真情	基础教育	2021年06期	594	0
	“后妈”的真情与智慧——献给初2019届7班的孩子们	王兆杉	科学咨询	教学研究	2019年11期	1132	0

浅谈牧区小学班主任管理的智慧治班之路

巴桑西藏拉萨那曲教师继续教育学校

期刊《真情》

2021年06期

摘要：素质教育背景下，需要培养全面发展的人才。班主任工作就承担非常重要的职责，需要培养学生的批判性思维，在牧区生活中更是如此，一是需要教师自身的转变，二是需要学生自身的转变。构建安全、有序的教学环境，为学生学习创造外在的学习条件；创建民主、平等的班主任工作模式，师生互动；开发宽容、友善的师生关系，构建和谐班主任工作；完善互动、有效的班主任工作情境，寓教于乐。

牧区小学班主任管理治班

阅读量：594

下载量：0

被引数：0

“后妈”的真情与智慧——献给初2019届7班的孩子们

王兆杉（重庆市求精中学校　重庆　400010）

期刊《科学咨询》

2019年11期

摘要：摘　要：在班级管理中，班主任作为班级的组织者、教育者、领导者，是班级管理的核心人物。中途接班的班主任不同于起始带班的班主任，是学生的“后妈”，在班主任工作上具有更大的难度。对于孩子们，更加需要真情，对于班级这个“家”，更加需要智慧。

中途接班治班妙招真情守护智慧共生

阅读量：1132

下载量：0

被引数：0

全选已选文献： 0 清除

导出/参考文献

导出/参考文献（0）

PDF在线阅读

价格：0.00元

微信支付

支付宝支付

国家新闻出版总署

中国期刊协会

中国知网

互知教育

国家图书馆

国家版权局

中国记者网

中国文明网

中国农家书屋网

中国全民阅读网

关于我们版权公告客服中心在线咨询用户建议 PDF在线工具

Copyright © 2021-2024 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持：道然科技

sasa

互知学术

sasa

全科互知