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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	听障学生语文教学的生活化教育探讨	李丽师	文渊·高中版	教育研究	2020年11期	479	0
	生活化教育理念下保育员角色的转型	程旭辉	文渊·小学版	教育研究	2020年08期	577	0
	探寻小学数学生活化教学的途径和策略	钟明珊	文渊·小学版	教育天地	2020年07期	535	0
	小学三年级数学生活化教学研究	胡思梦	文渊·高中版	教育天地	2020年05期	511	0

听障学生语文教学的生活化教育探讨

作者：李丽师

机构：广东省茂名市信宜市特殊教育学校

期刊《文渊·高中版》

2020年11期

288 ，共1页

摘要：素质教育作为国民教育，是面向所有学生展开的平等教育，听障学生也不例外。由于听障学生自身的原因以及我国目前的特殊教育条件受限，教师在教育听障学生时与普通学生相比难度较大。那么教师可以细化教育目标，从生活化教育着手，紧贴生活，将实际教学生活中的抽象化知识转变为具象化的生活常识，从而提高听障学生的理解能力和学习能力，有助于听障学生更好地适应生活、融于生活。

关键词：听障学生；语文教学；生活化教育

阅读量：479

下载量：0

被引数：0

生活化教育理念下保育员角色的转型

作者：程旭辉

机构：河南省平顶山市郏县西街学校

期刊《文渊·小学版》

2020年08期

367 ，共1页

摘要：随着教育理念的不断发展，生活化教育理念在时代教育中得到了深入探索。同时，保育员对于小学教育中的重要性也逐渐显现。保育员，作为小学中的重要教育角色之一，几乎随时都需要关注、陪伴着每一个学生，照顾他们在学校里的生活起居。保育员在学校里对学生们的一言一行都会一定程度地影响到孩子的成长和发展教育，以及人格的培养基础养成。因为，保育员的工作本身就已经意味着他们的行为举止对于孩子们来说，就是一种教育方式。本文根据保育员对于小学生教育的重要性，展开在生活化教育理念下保育员角色的转型进行探讨。

关键词：生活化教育理念；保育员；角色转型

阅读量：577

下载量：0

被引数：0

探寻小学数学生活化教学的途径和策略

作者：钟明珊

机构：江西省瑞金市岗面乡上田小学

期刊《文渊·小学版》

2020年07期

194 ，共1页

摘要：数学在人的生活中占有重要地位，小学开展数学教育工作时，需要教育工作者能提高数学和生活之间的关系，采取合理科学方法，提高生活中的数学兴趣，增加自身学习的兴趣。并加强小学数学教学工作的水平，从而保障小学数学教学工作能够逐渐实现生活化的发展目标。因此，本文主要针对小学生的数学生活化教学工作的方向和措施进行分析，并提出科学合理的建议。

关键词：小学数学；方法和策略；概念及意义；生活化教育

阅读量：535

下载量：0

被引数：0

小学三年级数学生活化教学研究

作者：胡思梦

机构：江西省抚州市临川区青泥镇中心小学

期刊《文渊·高中版》

2020年05期

202 ，共1页

摘要：近年来，教育事业得到巨大的进展。小学的科目为了贴近社会的发展和进步都进行了一定的改革。而为了让学生从小就培养把数学应用到生活中的能力，数学的教学模式越来越注重实用性。数学的教学与生活息息相关，把小学数学教育生活化可以提高学生学习的效率。教师把数学应用到生活当中来，还可以让学生从小能够深刻的了解数学在生活的作用。因此，本文就小学三年级数学生活化进行了探讨。

关键词：小学数学；生活化教育；教育模式

阅读量：511

下载量：0

被引数：0

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