首页

在线投稿

在线选题

学者主页

学术机构

互知阅读

教研活动

开通VIP

登陆

浏览历史> 收藏> 个人中心>

全部

期刊

文献

标题

作者

单位

摘要

关键词

栏目

基金

文献检索

高级检索期刊导航

包含全部检索词

包含精确检索词

包含至少一个检索词

作者

出版物

发表时间

-

找到5条结果

第1/1页

全选已选文献： 0 清除

导出/参考文献

排序：默认排序发表时间 ↓ 被引量阅读量

	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	“历史关联性”视阈下“大时空观念”核心素养培育的教学实践——以《中外历史纲要（下）》“走向整体的世界”单元为例	韩金华武婧	中学历史教学	教学研讨	2023年12期	600	0
	百年视阈下山东红色基因的科学内涵	郑小凤王安忠	今日湖北	管理观察	2022年24期	555	0
	社会治理视阈下的社会组织筹资对策分析	陈坤	文渊·高中版	教育研究	2021年07期	632	0
	心理资本视阈下中职心理健康教育与德育双向融合研究	王瑶	爱情婚姻家庭·下旬	教育研究	2021年08期	779	0
	探讨数学素养视阈下的初高中数学衔接问题	肖松挺	科学咨询	教学探讨	2019年11期	841	0

“历史关联性”视阈下“大时空观念”核心素养培育的教学实践——以《中外历史纲要（下）》“走向整体的世界”单元为例

作者：韩金华武婧

机构：常熟市中学昆山市周市中学

期刊《中学历史教学》

2023年12期

42-44 ，共3页

摘要：“历史关联性”强调从历史发展时间的前后相续性、空间的联系性，以及主客观因素在历史发展过程中的推动作用三个视角对历史加以分析。[1]这与《普通高中历史课程标准(2017年版2020年修订)》提出从“较长时段”与“较大范围”对历史史事加以概括和说明具有内在逻辑的一致性。[2]部编高中教材《中外历史纲要(下)》(以下简称“《纲要(下)》”)第三单元叙述了新航路开辟的前因后果。新航路的开辟作为世界历史发展的重要转折点，对之后世界历史的发展与演变产生了深远影响。

关键词： 2022年度江苏省教育科学规划十四五专项课题：“‘历史关联性’视阈下高中历史‘大时空观’培养研究”阶段性成果,课题批准号：C/2022/02/13 ；

阅读量：600

下载量：0

被引数：0

百年视阈下山东红色基因的科学内涵

作者：郑小凤王安忠

机构：扬州大学马克思主义学院

期刊《今日湖北》

2022年24期

295 ，共1页

摘要：党的十八大以来，习近平高度重视红色基因的传承与发扬，山东红色基因作为中国共产党人红色基因宝库中极具突出地域特色的构成部分，其延续与传承也备受重视。山东红色基因是蕴涵着山东地域特色的文化基因，有其特定的科学内涵。山东红色基因主要包括以下四个方面的基本内涵：坚韧执着、不惧生死的理想信念，人民至上、无私奉献的价值追求，开拓奋进、大局为先的思想观念，军民一家、团结互助的人文精神。

关键词：百年视阈；山东红色基因；科学内涵

阅读量：555

下载量：0

被引数：0

社会治理视阈下的社会组织筹资对策分析

作者：陈坤

机构：吉林省白城市镇赉县纪律检查委员会廉政教育中心

期刊《文渊·高中版》

2021年07期

345-346 ，共2页

摘要：新时期，社会组织逐渐成了非常重要的社会事务处理角色，但是其发展过程中面临着筹资难的现状，这成为很多国家相关人士所密切关注的问题。作为社会研究的热点问题，社会治理要求社会各方共同努力，以促进社会更好的发展。基于此，文章对社会治理视阈下的社会筹资对策进行了分析和探究，旨在通过探究，能够为相关筹资工作的开展起到一定参考作用，有效缓解社会组织筹资方面所面对的困境，促进社会组织实现可持续发展。

关键词： [关键词]社会治理视阈；社会组织筹资；对策；分析

阅读量：632

下载量：0

被引数：0

心理资本视阈下中职心理健康教育与德育双向融合研究

作者：王瑶

机构：赤峰第一职业中等专业学校

期刊《爱情婚姻家庭·下旬》

2021年08期

39 ，共1页

摘要：在新一轮基础教育课程改革后，学生素质发展的要求已转变为对学生文化知识、劳动技能、身心素质、道德品质的全面素质提升，因此，中职教育在教育学生习得知识与技能的同时，也应将学生的身心发展和道德品质培育置于教育的优先地位。在新时期要求下，中职教育须从学生的个体特殊性出发，心理教育工作和德育工作也应与时俱进，积极寻求新思路。将积极心理资本理论运用到当前中职心理健康与教育与德育之中，可以为中职心理教育和德育提供新的视角和方法，促使中职学生全面化发展，有效推动中职心理健康教育工作和德育工作的开展。基于此，本篇文章对心理资本视阈下中职心理健康教育与德育双向融合进行研究，以供参考。

关键词：心理资本视阈下；中职心理健康教育；德育；双向融合

阅读量：779

下载量：0

被引数：0

探讨数学素养视阈下的初高中数学衔接问题

作者：肖松挺

机构：（新疆呼图壁县第一中学　新疆　831200）

期刊《科学咨询》

2019年11期

120

摘要：摘　要：提起数学，不少人的第一印象就是难。当学生由初中升入高中后，数学学习的难度更是有了极大的飞跃，再加上教学方式的差异和教材的版本问题，让不少学生都对高中数学产生了恐惧和排斥心理。本文分析了数学素养视阈下初高中数学衔接容易出现问题的原因，并试着探究解决这一问题的措施。

关键词：数学素养；视阈；初高中；衔接问题

阅读量：841

下载量：0

被引数：0

全选已选文献： 0 清除

导出/参考文献

导出/参考文献（0）

PDF在线阅读

价格：0.00元

微信支付

支付宝支付

国家新闻出版总署

中国期刊协会

中国知网

互知教育

国家图书馆

国家版权局

中国记者网

中国文明网

中国农家书屋网

中国全民阅读网

关于我们版权公告客服中心在线咨询用户建议 PDF在线工具

Copyright © 2021-2025 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持：道然科技

sasa

互知学术

sasa

全科互知