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初高中语文衔接校本课程设计探索
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倪妙静
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语文教学与研究
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聚焦与思考
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2024年01期 |
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“四维进阶模型”:初高中学生政治认同素养培育的一体化教学
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宫英杰
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福建教育
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思考
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2024年50期 |
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浅谈基于初高中衔接的史料研习实践——以《全民族浴血奋战和抗日战争的胜利》为例
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崔迎
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中学历史教学
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中学历史常态课堂探索
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2024年11期 |
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从“人”的角度探析王安石变法失败的原因
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金飞
汪建红
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中学历史教学
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教学方法研讨
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2024年06期 |
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文言文断句和标点符号考查例析
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韩发潮
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中学语文教学参考
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走向·评价_复习备考
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2024年37期 |
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初高中思政课法治教育的优化衔接
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陈冬燕
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中学政治教学参考
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活水天成_话说资源
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2024年47期 |
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初高中思政课教学衔接的本质特征、现实困境与基本靶向
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冉智浩
代豫军
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中学政治教学参考
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活水天成_话说资源
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2024年27期 |
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初高中思政课爱国主义教育一体化探究
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闫振伟
席亚楠
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中学政治教学参考
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立德铸魂
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2024年11期 |
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长征精神融入初高中地理教学的实践研究——以“地理视角下的长征路”初高中一体化课程为例
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黄滢竹
张莹
陈淑青
包春红
杨利娜
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中学地理教学参考
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视点_专题策划_长征精神融入地理教学研究
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2024年30期 |
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初高中地理学科核心素养比较研究
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赵洪岩
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中学地理教学参考
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教学_教学研究
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2024年08期 |
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基于核心素养的初高中生物学教学有效衔接——以“生物的进化”为例
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白玉洁
郝雪
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中学生物教学
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教育理论与教学研究_教学研究
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2024年12期 |
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基于“教—学—评一致性”的初高中教学衔接设计——以“细胞通过分化产生不同类型的细胞”一节为例
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林媛媛
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中学生物教学
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教学实践与课程资源_教学设计与案例
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2024年10期 |
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初高中衔接教学:基于尿的生成深度学习体液调节
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李雪姣
李艳梅
段刚
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中学生物教学
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教学实践与课程资源_教学设计与案例
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2024年07期 |
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基于论证式教学的初高中生物学衔接教学——以“细胞核的结构和功能”为例
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冯文静
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中学生物教学
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教学实践与课程资源_教学设计与案例
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2024年07期 |
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基于核心素养的初高中化学衔接命题研究与实践
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马清惠
陈信
黄宇国
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中学化学教学参考
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题卷分析
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2024年05期 |
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基于初高中衔接 培养连贯性思维——以“韦达定理”教学为例
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何威
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中学数学教学参考
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教法新探
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2024年30期 |
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初高中数学衔接教学策略的探索与思考
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肖萍
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中学数学教学参考
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谈学论教
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2024年28期 |
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初高中衔接教学实践对比研究——以“函数图像的对称性”为例
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吕俊
龙艳文
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中学数学教学参考
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谈学论教
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2024年13期 |
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初高中思政课优秀传统文化教育一体化探索
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李海荣
张明华
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中学课程辅导
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课题研究
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2024年21期 |
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DIS资源应用对初高中物理衔接的促进作用
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卢清
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中学课程辅导
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多媒体教学
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2024年04期 |
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赣B2-20210313
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