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方志·科学·决策：我国中学地理课程性质的内涵演进
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张译元
赵颖
户清丽
郑文凯
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地理教学
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课标研究
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2024年10期 |
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抛物线焦点弦的性质及应用
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闫雍恒
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中学生数理化(高二数学)
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课本习题探究
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2025年02期 |
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找准痛点，疏通堵点——解三角形易错点扫描
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张金生
黄文强
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中学生数理化(高考数学)
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易错题归类剖析
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2025年02期 |
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三角函数的图像和性质易错题归类剖析
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杨一博
吴娜娜
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中学生数理化(高考数学)
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易错题归类剖析
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2025年02期 |
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基于化学史情境的单元复习教学——以“原子结构与元素性质”为例
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曹晶伟
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化学教学
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聚焦课堂_精品课例
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2024年12期 |
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“结构决定性质”学科核心观念的内涵阐释、价值意蕴和建构策略
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卓峻峭
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化学教学
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专论_教学篇
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2024年12期 |
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有机化学基础模块中“结构决定性质”观念建构教学探索
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卓峻峭
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化学教学
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聚焦课堂_案例研究
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2024年10期 |
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基于Rasch模型的大概念理解能力垂直等值研究——以高中化学“结构决定性质”大概念为例
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彭文坤
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化学教学
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课改前沿_专题研究
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2024年10期 |
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新高考背景下“物质结构与性质”试题研究
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周紫薇
邓峰
李妃
陈圳
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化学教学
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测量评价_命题研究
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2024年09期 |
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整合跨学科装备 技术赋能化学可视化教学——以“探秘液晶”为例
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崔珊珊
赵雅萍
于少华
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化学教学
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聚焦课堂_精品课例
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2024年07期 |
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“分子结构与物质的性质”项目式复习教学——探秘非遗湿拓画
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梁莹莹
熊莉
黎泓波
王素琴
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化学教学
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聚焦课堂_精品课例
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2024年07期 |
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融合科技发展史促进学生核心素养发展的教学设计——以“碳的化学性质”为例
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刘岩
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化学教学
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聚焦课堂_案例研究
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2024年07期 |
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“物质结构与性质”的综合主题式复习教学——探秘传统硅酸盐陶瓷
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李家彬
王全
肖珊珊
王艳丹
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化学教学
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聚焦课堂_精品课例
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2024年03期 |
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二氧化硫制备和性质实验的简易装置设计
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吴霞
刘亚莉
刘茜
杨丽君
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化学教学
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实验研究_创新设计
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2024年02期 |
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化学结构化教学的具体形式和价值指向——以《物质结构与性质》一章教学为例
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罗炳杰
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福建教育
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教学
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2024年46期 |
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以包含、互斥、对立关系寻问题切入口——以“事件基本关系”为工具的解题研究
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王淼生
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福建教育
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教学_剖析
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2024年20期 |
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语文课程性质表述的坚守与变革——三个版本义务教育语文课程标准的比较研究
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杨和平
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福建教育
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教学
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2024年07期 |
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新高考函数命题分析与教学启示
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陈鹏飞
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福建教育
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教学_专辑·高考试题研究及复习教学建议
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2024年02期 |
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化学学科思维方式的内涵分析与培养策略
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毕华林
施观雪
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课程.教材.教法
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学科研究
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2024年11期 |
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真实情境下素养为本的体验式课堂教学实践——以“原子结构与元素周期律复习”为例
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张毅
孙毅
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中学化学教学参考
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复习备考
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2024年27期 |
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赣公网安备 36012102000372号
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赣B2-20210313
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